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小班活动:好吃的香蕉

发布时间:2019-08-20

活动目的:

1.进一步了解香蕉的基本特征,形成良好的习惯

2.尝试运用多种感官感知1和许多,理解1和许多的关系

材料投放与环境创设:

摸袋、魔术箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1块、

小毛巾若干、垃圾箱

活动过程:

一、开始部分:魔术引起兴趣

出示小熊摸袋(让幼儿猜一猜是什么水果,然后摸一摸是什么水果)

小结:苹果、香蕉、西瓜、猕猴桃……都是水果。

(出示香蕉)“香蕉是什么颜色的,还有什么水果也是黄颜色的。”

二、学习部分:感知香蕉的特征,学习“一和许多”

1)变香蕉

“香蕉好吃吗?老师想请你们一起吃香蕉,可是一根够不够?

需要多少呢?”(许多)

请魔术盒来帮忙。(数到3没有变出来,一起数到10猜猜有没有)

老师摇箱子,幼儿听听里面有没有香蕉?有多少香蕉?(变出许多小香蕉)

“变出的香蕉和小熊带来的香蕉一样吗?哪里不一样”(大香蕉、小香蕉)

2)分香蕉

小熊说这些小香蕉可好吃啦,边分边说“许多香蕉分给小朋友每人一个,现在每人手里有几个?”(一个)

小结:许多香蕉可以分成一个一个

3)吃香蕉

师生一同剥香蕉,吃香蕉

交流味道,进行小结:香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香蕉

提醒幼儿不乱扔香蕉皮

4)擦小手

“吃过香蕉了,小手上粘粘的,我们来擦一擦好吗,老师这里有多少毛巾呀,每人拿一块,毛巾还有吗?(没有了)打开毛巾把小手放在里面擦一擦,在换个小手擦。好了,每人手里有几块毛巾呀?(一块)脸盆里还有毛巾吗?

(幼儿将毛巾一一放到老师这里。)

小结:一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾

三、结束部分

(出示幼儿扔的香蕉皮)“看看你们每个人都把自己的香蕉皮扔进来,章老师这里有多少香蕉皮呀?(许多香蕉皮)熊宝宝夸奖我们不乱扔果皮,都是讲文明的好宝宝”

“小熊请我们吃了好吃的香蕉,我们应该怎么对它说呀?”(谢谢小熊)

本章链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaobanjiaoan2/502385.htm

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