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小班活动:小壁虎借尾巴

发布时间:2019-08-23

师:那让我们来看看小壁虎想了什么办法?

第二段:小壁虎向小鱼姐姐,老黄牛,燕子阿姨借尾巴。

师:小壁虎想到了什么办法?

幼:借一条尾巴。

师:他向谁去借尾巴了?借到了吗?

幼:向小鱼姐姐,老黄牛,小燕子去借尾巴,可是没有借到。

师:为什么没有借到呢?

幼1:因为小鱼的尾巴用来拨水。

幼2:老黄牛的尾巴要用来范苍蝇。

幼3:小燕子的尾巴要用来转方向。

师小结:原来动物的尾巴都有各自的作用,小鱼姐姐的尾巴用来拨水。老黄牛的尾巴用来赶苍蝇,小燕子的尾巴用来转换方向。

第三段:小壁虎没借到尾巴,只好回家了。

师:没借到尾巴,小壁虎怎么样啦?

幼:他长出了一条新的尾巴。

师:噢,原来小壁虎的尾巴断了是可以再长出来的,这种现象叫做“再生”,就好像,我们的头发和手指甲一样,剪短了会再长出来。

3、延伸

师:想一想,还有什么动物的尾巴有特殊的作用。

幼1:孔雀的尾巴可以扇起来。

幼2:鹦鹉的尾巴可以像小凳子一样坐在上面。

幼3:老鹰的尾巴可以转方向。

幼4:猎豹的尾巴跑起来可以保持平衡。

师:今天,我还带来了一些动物朋友,我们来看看他们的尾巴有什么作用。

(ppt展示:袋鼠、马、猴子、松鼠、啄木鸟)

幼:这是袋鼠

师:恩,你们看看,袋鼠的尾巴可以帮助它稳稳的站在草地上

幼:马。马的尾巴可以赶蚊子。

师:是呀。马的尾巴和老黄牛一样可以赶蚊子,还有个更重要的作用就是跑的时候可以帮它保持平衡。

师:看看还有谁?

幼:小猴子的尾巴可以卷在树上。

师:恩,猴子的尾巴可以帮助他倒挂在树枝上,而且他跳来跳去的时候也可以帮助它保持平衡。

师:还有一位朋友。

幼:小松鼠。

师:松鼠的尾巴毛茸茸的,可以当被子,当靠背,多舒服呀。

幼:啄木鸟的尾巴可以当凳子。

师:对的。啄木鸟的尾巴可以像小凳子一样坐在上面,牢牢的固定在树上,然后帮树捉虫治病。

师:原来动物的尾巴有这么多不同的作用,请你们回去和爸爸妈妈一起再去找找看,还有什么动物的尾巴有其他的作用。

三、专家点评

教师针对小班幼儿年龄特点,在ppt展示上以分段形式进行提问及讲解,帮助幼儿更好的理解故事内容。本班幼儿语言能力比较强,因此教师在活动中可以多给予肯定和回应,激发幼儿的活动兴趣。

四、自我反思

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。我在组织活动时把握了以下几点:

一、利用多媒体让教学轻松化

  在本次活动中,我利用课件讲解故事,视听结合,让幼儿能够直观的理解故事内容,将故事的情节、对话记得很清晰。并设计通过课件帮动物找尾巴的游戏,把幼儿的积极性完全调动了起来。

二、将各个领域的内容进行有机结合

  在让幼儿把故事《小壁虎借尾巴》进行深入理解的同时,我还设计了一些其他的环节,包括在让幼儿学故事对话时,教育幼儿讲礼貌,进行礼仪教育。从壁虎断尾的自我保护迁徙到幼儿怎样进行自我保护。让幼儿说说还有什么动物有尾巴,有什么作用,理解壁虎尾巴的再生功能等,把语言与科学领域的内容也有机的融合到了一起。

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