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小班活动:晴天和雨天

发布时间:2019-09-12
日期   活动名称 晴天和雨天 执教者   活动目标 1、知道生活中几种常见的用具,知道其特征与用途。
2、尝试用集合的方式对晴天、雨天的物品进行分类,初步感知交集。 环境创设 集合图、各种晴天雨天的用具、雨天视频 重点与
难点 根据用具的用途进行分类,感知交集 活动过程:
一、情景导入
1、(播放视频)哎呀,发生什么事了?(下雨了、小朋友淋到雨了)
2、衣服淋湿了会感冒的,你们快帮帮他呀?(幼儿交流讨论)
3、小结:下雨的时候我们会用到雨伞、雨鞋、雨披…有了这些用具我们就不会被雨淋湿了。
二、分一分、理一理
1、娃娃家里有许多的东西放得乱七八糟,妈 妈设计了一张整理的图,要宝宝看着这张图的意思去整理。(幼儿人手一份操作材料)
2、妈 妈设计的这张图是什么意思?
 小结:原来妈 妈是要宝宝把晴天用的东西放在太阳的图中,把雨天用的东西放在下雨的图中。
3、那么你们是怎么分的呢?
4、提出疑问:伞应该怎么分?我们什么时候会用到伞?
小结:晴天撑伞可以挡太阳,雨天撑伞可以挡雨。
5、那么伞应该放哪儿呢?引导幼儿找到共同的家。
6、大家互相检查有没有分对。 价值分析:
  反思与调整:                
 
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