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小班童话活动:生日快乐

发布时间:2019-10-06
活动目标:

1、认识各种颜色的匣子,对匣子中的秘密有探究愿望。  

2、通过观察演示讲述故事,感知故事中礼盒的色彩和大小,能正确地讲述故事中重复的语句。  

3、体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。  

活动准备:  

1、幼儿用书人手一册。  

2、毛绒绒的小熊猫玩具一个,制作红,黄,蓝,绿,灰,白六种颜色,大小不一样的套盒,盒子里放一只小恐龙。  

3、《开汽车》、《生日快乐》的音乐   

活动过程:  

一、出示玩具小熊和大红盒子,引起幼儿的兴趣。  

师:看谁来了?我是谁?(幼:小熊)  

师:今天是一个特别的日子,是小熊的生日。你们想送什  

么礼物给我呢?(幼儿自由想象)             

师:我真的收到了一个神秘的礼物,你们想不想跟我回家看看?(播放音乐《开汽车》,教师带领幼儿开汽车)  

二、教师边讲故事边打开盒中盒,让幼儿直观地感知故事内容  

1、揭开布,出示红匣子  

师:找找看,我的神秘礼物在哪呢?(出示红匣子)  

师:你们知道红匣子是谁送来的吗?  

师:原来是邮递员叔叔给小熊送来的一个大大的生日礼盒,红匣子里面有什么呢?(幼儿自由讲述)  

2、老师讲述故事的开始部分  

师:咦,谁在说话呀?说的什么?要不要打开 ?   

3、师:(打开红匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黄匣子)  

师讲述:黄匣子真好看,里面会有什么呢?(引导幼儿说出:快打开、快打开)   

4、师:(请一位幼儿来打开黄匣子)老师带领幼儿一起说:啊,里面有一个蓝匣子,蓝匣子      

真漂亮。还想打开吗?应该怎么说?(幼儿一起说:快打开、快打开)老师打开,一起说:啊,里面有一个绿匣子,绿匣子真漂亮,里面有什么呢?  

5、以开火车的形式轮流说:快打开、快打开。(再请一位幼儿打开,出现灰匣子)   

6、师:(出示最后的白匣子)让幼儿猜猜,是什么礼物?(引导幼儿相互交流并回答)
7、看看是不是你们说的?(打开白匣子)大声说出礼物的名称(小恐龙)
三、翻阅幼儿用书,完整讲述故事   

   师:(出示幼儿用书,鼓励幼儿一起讲)我把发生的事拍成了照片,编成了故事,我们一起来讲一讲吧!   

师:(教师在讲述故事过程中,让幼儿跟着教师讲述的速度翻阅画面,启发幼儿认识匣子的颜色)小熊得到的礼盒是什么颜色的?有什么不一样?  

(鼓励幼儿讲一讲故事中反复出现的对话“快打开,快打开”和感叹句“啊!里面有一只匣子”,激发幼儿参与到故事中去。)  

四、幼儿讨论:生日礼物   

师:今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊?你过生日得到过什么礼物?  

师:在过生日的时候,你最想得到什么样的生日礼物?  

五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝  

师:今天,是小熊的生日,小熊已经得到了生日礼物,我们能为小熊做些什么呢?要不,我们一起来为小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快乐!好不好?

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaobanjiaoan2/502423.htm

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