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小班活动:会唱歌的车

发布时间:2019-10-09

活动目标:1、通过听听、看看、讲讲中分辨特殊车辆不同的声音,喜欢这些会唱歌的车。2、知道“会唱歌的车”是在保护我们的安全和健康。活动准备:课件、操作材料、音乐活动过程:一、说一说(价值分析:说说汽车,知道它给我们带来了方便。)1、小汽车的本领提问1)小汽车带你去过那里?(商场,超市,购物,旅游,好玩的地方。。)小结:汽车能载着我们去想去的地方,它给我们的生活带来了方便。二、听一听(价值分析:听听有声音的车,能辨别这些车的不同声音。)过渡:今天我带来了几辆车啊,还有一个不一样的本领,它们还会唱歌呢!1、听听会唱歌的车(,救护车,消防车)警车:1)看看是什么车开来了?你怎么知道这是*车?救护车:1)看看这是什么车?猜猜看它会怎么唱歌?。。。消防车:1)听听看,可能什么车开来了?。。。2)**车是怎么唱歌的?谁来学一学3)(集体)跟着他一起来学学,把歌声画下来。4)*车什么时候会唱歌?2、开开会唱歌的车1)这些车唱歌的声音一样吗?哪里不一样?小结:虽然它们唱的歌不一样,但是这些车都能保护我们的健康和安全。2)刚才你们说到的这些车会去抓坏人,会去救火,救人。别的车有没有这样的本领? 小结:只有这些车有这些了不起的本领,所以这些车我们叫做特殊车辆。2)喜欢这些车吗,开开这些车好吗?仔细听,谁来了。唱唱它的歌。特殊车辆本领大,每天工作忙又忙。听?开开我的警车,呜呜呜呜呜 特殊车辆本领大,每天工作忙又忙。听,开开我的救护车,滴嘟滴嘟帝都特殊车辆本领大,每天工作忙又忙。听,开开我的消防车,呜~~~呜~~~~呜小结:小司机的本领真大,一听就知道什么车开来了!三、开一开(价值分析:通过开汽车,巩固幼儿对车辆不同声音和功能的认识)过渡:本领都练好了,看看有什么情况发生了.(小兔家着火了)(小猫家有小偷了)(宝宝生病了)1、游戏:小司机1、小兔家:着火啦,小兔子好着急呀!请你们去帮帮忙!不要告诉我开什么车,用声音告诉我!2、小猫家:电话响了,什么情况(有小偷来了)用声音告诉我,你开的是什么车?3、宝宝家,谁在哭呀?宝宝可能怎么了呀?教室里哪里有宝宝,那我们快点去看看她好么?开什么车去帮忙?(救护车)开着救护车出场…… 

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaobanjiaoan2/502429.htm

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