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小班活动:太阳小花捉迷藏

发布时间:2020-01-08

  活动目标:

  1.在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。

  2.在愉快的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……

  活动准备:

  1.红色圆形若干,三色小花若干,固体胶,范画纸,红色蜡笔

  2.范例两幅(一幅是半成品的)。

  活动过程:

  一、出示“太阳”,导入活动

  1.教师出示一个红色圆形:看,今天老师带来了什么?

  2.教师小结:红色,你说出了它的颜色;圆形,你说出了它的形状;苹果,你说出了它像什么。

  3.师:你们说的都有可能,今天老师带来的其实是一个太阳,你们喜欢吗?那我们把太阳留下来,留在天空中,好吗?

  二、引导幼儿学习绘制“太阳小花捉迷藏”

  (一)教师出示太阳并示范正确的粘贴方法

  教师一边将太阳往画纸上放,一边说:太阳红红的、圆圆的,高高挂在天空中!咦?为什么会掉下来?要请谁帮忙?

  教师边示范粘贴:我们请固体胶来帮忙,拿起胶水棒,摘下小帽子,拧出一点点,涂在太阳上,然后把涂胶水的一面牢牢贴在画上。瞧!这下再也不会跑掉啦!固体胶帮了我们的忙,千万别忘了帮它拧回去,把帽子盖上。

  (二)学习在不同方位粘贴小花

  1.师:除了我们小朋友喜欢太阳,看!还有谁也喜欢太阳呀?(小花)都是些什么颜色的小花呢?(红、黄、蓝)

  2.教师示范粘贴小花。

  (1)师:瞧,小花在和太阳公公捉迷藏呢!看看红花宝宝想藏在太阳公公的哪里呢?(下面)我们请固体胶帮帮它的忙。

  (2)师:黄花宝宝藏在太阳公公的哪里?(上面)

  (3)师:太阳公公的旁边还没人藏呢,请谁藏在它旁边呢?(蓝花宝宝)谁来帮帮蓝花宝宝的忙呀?(请个别幼儿粘贴小花)

  (三)教师示范绘画光芒

  1.出示半成品范例,创设游戏情境,引导幼儿用线条表现太阳的光芒

  师:好多小花都来和太阳公公玩游戏啦!太阳公公要去找它们啦,找呀找,找呀找,找到红花手拉手。

  教师边讲边用红色蜡笔将太阳公公和红花宝宝连接起来。

  2.教师依此方法示范蓝花、黄花。

  3.师:还有谁没有拉好手呀?

  请一位幼儿上前尝试帮它拉手。

  (四)幼儿操作

  1.教师出示范例二。

  师:太阳公公找到了所有的小花,拉好了它们的手,一幅太阳小花捉迷藏的图呀就完成了,你们想不想也来做一幅?

  2.教师讲述方法。

  记得先要把大大的、圆圆的太阳贴在天空中,再让小花藏在太阳的上面、下面和旁边,用红色蜡笔帮太阳公公找到它们,让太阳小花手拉手。

  3.幼儿操作,教师指导。

  三、展示,讲评

  1.展示幼儿作品。

  2.师:太阳公公有没有和小花都拉好手?

  3.讲述其中一张没有拉好手的画,提醒幼儿要注意将每一朵花宝宝都和太阳公公拉好手。

  4.师:今天,我们用红色给太阳公公和花宝宝拉手,下次我们还可以用五彩颜色来拉手。

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