语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

小班诗歌:唱歌

发布时间:2020-05-16

一、情景导入  

t:今天来了几位小客人,猜猜谁来了?  

1.教师戴上小鸡头饰,模仿小鸡走路的样子,并让幼儿学小鸡叫。  

2.同样的方法,模仿小狗、小猫、老虎的动作和叫声。  

3.用自己的话说一说,这些小动物中,谁的叫声大些,谁的叫声小些。  

二、理解诗歌  

t:老师把小动物的叫声编成了一首诗歌,请小朋友们听一听。  

1.教师有感情地朗读诗歌,幼儿完整欣赏。  

2.集体朗诵诗歌  

3.模仿小动物的动作,体会对小动物的喜爱之情。  

4.完整地集体朗读诗歌。  

三、创编诗歌  

1、幼儿讨论:还有谁会小声的唱歌?还有谁会大声唱歌?  

2、你们会用什么声音唱歌?  

请幼儿自由发言,说说自己的见解。  

如:小鸟的声音喳喳喳。小青蛙的声音呱呱呱。小牛的声音哞哞哞。  

3.  师帮助幼儿将创编的诗歌完整地朗诵。  

【小班教案】栏目最新