语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

小班韵律活动:秋天

发布时间:2021-03-31

                                                                                       活动目标:1、 初步感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌词。在与教师的共同游戏中,明确游戏的规则,知道“树叶轻轻睡在地上”时,身体要蹲下并静止不动;知道“当自己扮成树叶被扫帚扫到”时,要轻轻移至场地中间。2、 在观察落叶的基础上,通过教师、同伴的启发,尝试创编树叶飞舞的不同姿态。3、 在游戏中,体验与教师、同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。活动准备:1、 事先观察过清洁工用的扫帚、箩筐等清洁工具,并了解清扫和装运落叶的工作过程。2、 干净的扫帚1把、清洁工服饰1套,1片大的梧桐树叶。3、 幼儿用书:《秋天》。4、 音乐磁带、录音机、投影仪。活动过程:1、 教师出示梧桐树叶,并投影放大幼儿用书《秋天》画面,引导幼儿在观察的基础上,创编树叶飞舞的不同姿态。教师出示梧桐树叶,抛向空中,引导幼儿观察树叶飘落飞舞的样子。教师:谁会用动作学一学树叶飘落的样子?幼儿自由尝试创编用身体表现树叶飞舞的姿态。教师从幼儿创编的树叶飞舞的动作中,选择1~2个动作,引导全体幼儿模仿学习。2、 教师演唱歌曲《秋天》,引导幼儿在感受歌曲的旋律与歌词的基础上,尝试创编树叶飘落的动作,参与表演。教师随音乐磁带演唱歌曲,引导幼儿初步感受歌曲的旋律与歌词。教师再次随音乐磁带演唱歌曲,引导幼儿在欣赏的同时,尝试用创编的树叶飘落的动作参与表演,表现歌词“树叶到处飞呀飞”。教师鼓励幼儿尝试边唱歌边做树叶飘落的动作。3、 教师引导幼儿学习玩“扫树叶”的游戏。教师穿戴清洁工的服饰,出事扫帚,扮成清洁工的摸样,激发幼儿的游戏兴趣。教师:瞧!我是谁!拿着扫帚来干什么?(扫落叶)师幼共同讨论并明确游戏规则:当唱到“树叶轻轻睡在在地上”时,身体要蹲下,静止不动,被扫到的“小树叶”要轻轻地移到场地中间,变成一堆树叶。教师扮演清洁工,幼儿扮演小树叶。教师边清唱歌曲,边带领幼儿玩“树叶飘与扫落叶”的游戏。重点帮助幼儿明确被扫到的“小树叶”要移到场地中间的规则。教师放音乐磁带,带领幼儿再次玩游戏1~2遍。

【小班教案】栏目最新