首页 > 教案下载 > 数学教案 > 小学数学教案 > 小学二年级数学教案 > 《生活中的大数》案例及反思

《生活中的大数》案例及反思

发布时间:2017-04-16

《生活中的大数》案例及反思


〔设计意图:出示第29页说一说中的第(2)小题的正方体木块图进行练习,是为了让学生记住满十就要向前一位进1;同桌说一说是为了掌握大数的组成,为后面学习大数的计算奠定基础。根据出示的数字利用小正方体木块来表示出来,是对前面的练习的补充,前面进行的是看形说数,后面进行的是看数摆形,这个由形到数,再由数到形,符合学生的认知规律,也是培养学生的思维,让学生的思维方向渐渐由形象思维逐步向抽象思维发展。〕
六、涂一涂
第29页中的涂一涂。学生做完后将学生的作品在实物投影机上进行展示。在展示过程中让学生评一评他涂得怎样,还有其他不同的涂法吗?
〔设计意图:在做练习的同时,会把数按计数单位分别计数,进而巩固数的组成,为今后学习大数的加减计算打好基础。同时也培养学生思维的多样性〕
七、活动
4人为小组,每人报2个万以内的大数,且所报的数的每个数位上都要有数,由一人将所报的数记录下来。活动时由其中1人报一个数,其他人报比他大的数。
〔设计意图:通过小组学习,初步学会数数和读数。初步学会大数的比较,给下节课学习大数的比较做好铺垫。〕
教学反思
1、让学生感受生活中的大数的必要性。
这节课里事先让学生自己去调查、发现、查阅、记录生活中的大数,把数学学习由课堂向课前开放。这样不仅仅能够开阔学生的知识视野,丰富学生知识,而且能培养学生自主探索知识的能力及提高学生搜集和处理信息的能力,并使学习过程时时处处在自我探索之中,在学生调查之后,一开始上课就让学生汇报调查、发现、实践的情况,以此揭示新知识、探索新问题,把课堂延伸至课前,拓宽学生学习渠道,这也是有效提高数学课堂实效性的一种手段。
《数学课程标准》中明确提出:“使学生感受数学与现实生活的联系。”因此,在本节课,我首先将生活数学化,通过让学生课前调查发现生活中的大数,课堂交流生活中的大数,从而感受到生活中原来有这么多大数,进而产生研究生活中的大数、学习数学的必要性。然后,在学生研究探索,将生活化的大数抽象成数学知识,又安排问题:“说说生活中的1千有多大、1万有多大?”重新将数学知识回归到生活,将数学生活化,让学生在交流中体验学习数学的实际意义,进一步感受学习数学的必要性。
2、发展学生的数感,是课程标准的一个重要目标。
在本节课里教师主要安排以活动,促进学生数感地发展,丰富学生对数的认识。首先,课前让学生调查发现生活中的大数,课堂交流中生活中的大数。在这个过程中,学生对大数有了初步的认识与感受。接着,安排“猜一猜?”激发学生的兴趣,引出“一个小正方体是大正方体的一份子”给学生估计地标准,进而估计“大正方体有多少个小正方体?”让学生在估计中思维得以碰撞,数学生对“万”的认识是困难的,如何突破这一难点,让学生建立寻“万”的理解呢?在学生认识“十个一百是一千”“一个大正方体里有1000个小正方体,那么10个大正方体合起来一共有多少个小正方体?”让学生建立“十个一千是一万”的初步认识,而“一万”究竟是多少呢?学生还是模糊的,紧接着教师又出示千人图和万人图,让学生观察、想象:“你有什么感觉?”通过这一系列活动,学生头脑中建立了一个清晰的“万”的概念,并对“万”有了更深刻的认识。在表达与交流中,学生数感发展了,对数的认识也丰富了,既突出了教学重点,也突破了教学难点。
4页,当前第31234
《生活中的大数》案例及反思 相关内容:
  • 《松鼠》教学设计及反思(精选15篇)

    教材分析:这是一篇描写动物的课文,语言生动,内容浅显易懂,介绍了松鼠的外形和它的生活习性,表达了对动物的喜爱之情。教学目标:1、了解动物的外形、特点和习性,培养对事物特征的仔细观察。...

  • 《贝壳》教学设计及反思(精选2篇)

    《贝壳》是人教版初中语文新增的一篇自读课文,在这篇课文的教学过程中,我按照新课程标准去引导学生自读课文,感悟人生,现将上课情况简介如下并略做评述。...

  • 《小虾》教学设计及反思(通用12篇)

    一、教学目标 1、认识生字8个,会写生字10个。 本课生字有一定难度,如“缸”的部首是“缶”,应指导学生正确书写;“甚”的部首是“其”。...

  • 《秋游》教案及反思(精选13篇)

    导入新课一、释题提问:什么叫做秋游,就是秋天出去游玩。齐读课题。那春天出去游玩,叫做什么呢?春游!今天王老师要带领大家进行一次纸上的秋游。二、新授1.第一自然段。...

  • 《山寨》第二课时教学设计及反思(通用7篇)

    教材分析:本课教材描写的是山寨的自然风光,旨在让学生通过阅读体会山的美丽与神奇,引导学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受。...

  • 《西门豹》教学案例及反思(精选16篇)

    《西门豹》是九年义务教育六年制小学语文三年级下册的一篇课文,主要讲了战国时候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹深入群众,调查研究,破除迷信,兴修水利,使这里年年得到好收成。...

  • 《影子》教学实录及反思(精选16篇)

    一、有关背景该班的学生思维较活跃,表现欲望较强,且活泼、好动、爱玩,控制能力差。在教师的培养和指导下,已经初步形成了“小组合作学习” 的习惯,养成了“质疑问难” 的问题意识。...

  • 《燕子》教学案例及反思(通用17篇)

    教学目标:一、知识能力:1、学习生字新词,理解词语的意思。2、朗读课文。找出课文是从哪几个方面描写燕子的,表现了燕子怎样的特点。3、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。4、有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。...

  • 《颐和园》教学案例及反思(精选12篇)

    【情景说明】1、教材分析:颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林,是中国传统造园艺术的典范。长于鉴赏的乾隆皇帝有诗云:“何处燕山最畅情,无双风月属昆明。...

  • 中班手美术教案及反思(精选5篇)

    一、活动目标:1,认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助成人做 一些力所能及的事情。2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。...

  • 《世界多美呀》教学案例及反思(精选3篇)

    案例分析:《世界多美呀》是苏教版小学一年级下册中的一篇课文。课文以童话故事的形式出现,借一只刚出生的小鸡的口吻,叙述了她认识世界的全过程,从中感受大自然之美,激发学生热爱大自然的情感。...

  • 《西门豹》教学设计及反思(通用15篇)

    教学目标:1.通过了解西门豹惩办首恶,教育百姓的经过,认识西门豹是一个具备仁、智、勇三种可贵品质的人才,即我国伟大的思想家、教育家孔子提出的三达德。2.学习抓住人物表现体会人物品质的方法。3.培养学生阅读要有一定速度的意识。...

  • 《秋游》教学设计、说课及反思(精选16篇)

    《秋游》教学设计教学目标:1. 学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。...

  • 《翠鸟》教案及反思(通用15篇)

    5、翠鸟学习目标1会认11个生字,会写13个生字。正确读写翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头等词语,摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。...

  • 《藏戏》的精品教案及反思(精选15篇)

    《藏戏》从藏写的形成和特色两方面对藏戏进行了详细具体的说明。文章在内容、写作顺序和表达方式上都有其独特之处。如何把知识点不露痕迹地融合在教学过程中,是教者要认真考虑的。...

  • 小学二年级数学教案