首页 > 教案下载 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学二年级语文教案 > 《雨后》课堂教学实录案例反思

《雨后》课堂教学实录案例反思

发布时间:2019-05-18

《雨后》课堂教学实录案例反思

师:为什么么小哥哥摔跤后,嘴里说“糟糕——糟糕”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲?
生:他摔了一跤后,裤子水淋淋的肯定回去要被妈妈骂,所以他嘴里说:“糟糕——糟糕!
师:那为什么他的脸上有显现出兴奋和骄傲呢?
师:你有这种体验吗?前几天下过雨,我看到不少小朋友,明明知道水塘里有水,可是仍然踩着走过去。老师想问问你们,如果是你当时的心情是怎么样的?
生:我知道踩着水走过去会把鞋子弄湿,而且可能还会弄脏裤子,但是我还是忍不住去踩一下。
生:因为我觉得很好玩,虽然知道被老师看见了要批评的。
师:那小哥哥当时的心情你怎么样的呢?
生:肯定也是知道回家会被妈妈妈,但是因为觉得踩水很好玩,所以即使摔了一跤弄脏了裤子仍然很开心。
师;那骄傲呢?摔了一跤是一件很值得骄傲的事情吗?
生:那是因为他觉得自己摔了一跤比别人玩得更过瘾,所以觉得很骄傲。
生:别人玩水还没小哥哥那么痛快,所以他觉得很骄傲。
生;我觉得这个小哥哥非常得顽皮,非常可爱。
师:你能通过你的朗读把小哥哥顽皮、可爱的样子表现出来吗?
生自由地朗读课文,有的学生还站了起来,学着课文中的小哥哥拍拍泥裤子的动作,其他学生看到了,也跟着学了起来,一时间,教室里热闹起来,小哥哥那顽皮的形象也越加鲜明起来。
在这个教学片段中,解决了小哥哥摔了一跤后嘴里说着糟糕,而脸上却显得很高兴的一个看似矛盾的问题。单单依靠阅读课文是不能体会小哥哥这种复杂心情的。所以让学生联系生活,联系自己的以前的生活经验,想想自己在明知踩水会弄脏鞋子,却仍然踩水走过,从而体会小哥哥的心境。再用表演的形式,把内化的语言和情感通过学生自己的有声语言和体态语言表达出来,把小哥哥那顽皮而又可爱的形象展现出来。再以角色互换作为桥梁,让学生身临其境,让学生与文本对话,与诗中的人物对话,从而产生情感的共鸣!

《雨后》课堂教学实录案例反思 相关内容:
  • 《字典大楼》课堂教学实录(精选13篇)

    生5:我知道第4小节的意思。我们住的大楼都要用许多人才能盖起来,我想字典大楼里的人家那么多,肯定需要更多的人去建造。师:你说得真好!字典的内容很多也很宝贵,是前人智慧和心血的结晶,我们一定要好好利用它。...

  • “统计”课堂教学实录与分析(精选2篇)

    数学思考,能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。 3.组织学生参与合作交流的学习活动,培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。 【教学重点】 让学生经历统计活动的全过程,体验不同标准下统计结果的多样性。...

  • 《观舞记》课堂教学实录(精选14篇)

    师:本文是一篇描述异域舞蹈的文章。大家已经读过了这篇文章,哪位同学能告诉我文中的舞蹈家卡拉玛姐妹跳的是什么舞?是印度舞中的哪一类舞蹈?生:婆罗多舞。...

  • 《邓稼先》课堂教学实录(通用17篇)

    让人物引燃激情用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录山东省邹城市兖矿集团鲍店矿校 荣维东【教学目标】1、学习邓稼先舍身许国、英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献、忠诚纯正的人格。2、感受本文凝练蕴藉激情涌动的语言。...

  • 《a o e》一堂基于新理念下的完整的课堂教学设计(精选17篇)

    一、概述这是学习拼音的第一课,对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习,而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣,让他们在美的熏陶中,在自我探索、自我发现中愉快的认读、书写。...

  • 《花钟》课堂教学实录(精选16篇)

    一、引课:用一个词或句形容老师给你们的印象。老师用精神形容学生带来了图片。出示花的图片,简单渗透。荷花:说说写荷花的诗句。铃兰:像什么,取名字。蒲公英:联系金色的草地二、导入猜谜,马蹄提醒(谜底:时钟)。...

  • 《忆读书》课堂教学实录(通用17篇)

    《忆读书》教学案例案例师:“同学们,你们喜欢读书吗?”(众:喜欢)“大家喜欢读什么样的书?”“我喜欢读科幻的。”“我喜欢读侦破的。”“我喜欢读人物传记。”师:书是人类进步的阶梯。...

  • 《登鹳雀楼》课堂教学实录(精选13篇)

    课堂教学过程:(课前准备:老师在黑板上提前板书好古诗《登鹳雀楼》,诗句写在黑板的下方,学生可以够得着的地方。)师:孩子们,这是今天王老师要和大家一起学习的一首古诗,请大家打开课本114面,请大家观察观察,除了这首古诗外,你还...

  • 《春晓》课堂教学实录及评析(通用17篇)

    一、引入新课师:同学们,今天老师给你们带来了一个小小的动画片,想看吗?老师现在就给你们播放!(放课件,描述:一个春天的早晨,天空下着蒙蒙的细雨,被风雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴蝶纷纷飘落下来。...

  • 《长江之歌》课堂教学实录(精选13篇)

    生:我对“你用磅礴的力量,推动新的时代”不解。师:你们是怎么理解的?生:这句是说长江气势磅礴,力量很大。生:长江气势宏伟,勇往直前,势不可挡。...

  • 幼儿园课堂教学教案(通用5篇)

    一、活动目标1.感知5以内的数量对应,能够根据数量匹配相对应的实物2.积极参与,体验数学活动的快乐二、活动准备每个幼儿15颗糖果,5个小袋子(上面贴有1——5的小苹果,和1——5的数字卡片),数字卡片1——5,小盆5个,小熊玩偶一个三、指...

  • 《梅兰芳学艺》课堂教学案例(精选15篇)

    说教材:《梅兰芳学艺》讲的是梅兰芳小时侯拜师学艺,经过勤学苦练,终于成为著名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文采用了对比的手法,生动地说明梅兰芳的成功是勤学苦练的结果,课文中的插图是帮助学生感悟课文,...

  • 《欲速则不达》课堂教学实录(精选13篇)

    时间:4月17日下午地点:哈市军工礼堂主讲:北京市特级教师 海淀区教育学会理事 陈延军内容:四年级语文《欲速则不达》过程:一、组织教学:师:自我介绍,拉近师生关系。...

  • 景阳冈课堂教学实录(精选2篇)

    一、导入新课师:同学们,老师布置大家回去预习《景阳冈》这一课,你们都预习好了吗?生:预习好了。师:那我们来比一比,看谁预习得好。二、检查预习师:同学们,课文在编入教材的时候,保留了原著的语言风格,文中有些说法跟现在不一样...

  • 英语互动共享式课堂教学的实践与思考——6B《Unit5 Seasons》教学例谈(精选2篇)

    学校主课题:互动共享教学模式的研究本人研究的课题:小学英语对话教学在互动共享教学模式的实践与运用语言是交际的工具,交际功能是语言的最基本功能,所以我们英语学习决不能只停留在知识点的学习上,而应把英语学习的最终目的用于交流...

  • 小学二年级语文教案