语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

《识字7》教学实录

发布时间:2019-07-11

师:想和你们做一个游戏。你愿意吗?
生:愿意。
师:老师做一个动作,你们来猜字。
师做了一个手搭凉棚的动作。
师:这是什么字呀。
生:是个看字。
生:你把手放在了头上。我就以为是看。
师:我把手放在哪里?
生:放在了眼睛上。
师:你真会看。
师:把手放到眼睛上面我们就能……
生:看。
师:这是什么?
生:毛笔
师:你能根据笔猜字吗?
生:是个笔字。因为下面是毛。
师板书笔字。
师:现在老师画一幅画,你们来猜字,好不好?
师画了
师:老师画的是什么?
生:画的是亭子。
生:画的是一个小小的亭子。
师:很好,声音洪亮。看这个字。谁知道这个字读什么?
生:亭字。
生:亭。
师:是一个亭字的亭,仔细观察字与画,你发现了什么、
生:这个亭字很像你画的亭子。
生:亭子的顶和字有点像。
生:我觉得上面的一点就像上面的小球,下面的长横就像 丁字就像一个门。
师:咱们古代的人根据亭子的样子就造出了亭字。
一起读。
师:你在哪见过呀?
生:我在玄武湖见过亭子。
师:很漂亮吗?
生:它旁边还有小草。
师:你还在哪见过?
生:我在小区见过。
生:我在山上见过。
师:你们喜欢小亭子,有一个小朋友也喜欢小亭子,他走啊,走啊,她来到亭子旁边不走了,这个小朋友和亭子组成了一个字,它读什么?
生:停车的停。
师:为什么读它是停字?
生:因为一个人停在亭子旁边,所以读停。
师:说得真好。停的意思是什么?一起说。
师:一个人走到亭子旁边就不走了,你在哪见过停,或者用到过听到过?
生:我在停车场见到过。
师:是什么意思?
生:就是停留的意思。
师:你在哪见过?
生:我家的vcd上有停字。
师:它是什么意思?
生:停下的意思
生:
师:这个字读什么?
生:亭,亭子的亭。
师:这个字读什么?
生:停,停下的停。
师:我们根据这个亭的意思猜出了这个字的意思。
师:老师遇到难题,请你帮我。师出示鸣闻两幅图?
师:同学们相互讨论一下。
生相互讨论。
师:来告诉我,第一幅图读什么?
生:读鸣。
师:你为什么这么读。
生:这是一只鸟在打鸣。
师:这只鸟在干什么?
生:在打鸣。
师:你说鸟在干什么?
生:在树枝上打鸣。(一片笑声)
生:一只鸟在树枝上叫。
师:对了,它读鸣。跟老师读。
生读。
师:你在哪见过、
生:我在杂志上见过。
生:我在小区停车场见过。上面写着禁止鸣号。
生:我在鸡鸣寺见过。
师:大家背过一首诗,叫鸟鸣涧,你听过吗?
生:没有。
师:鸟叫是鸣,再考一考你们,狗叫是什么?
生:狗。
生:是汪再加一个旁。
师:狗叫到底叫什么,狗又叫犬。
师:我们在犬字前加一个口,知道这个字读什么?
生:吠。
师:柴门闻犬吠,风雪夜归人的吠。
师:第二个字读什么?
生:闻。
师:为什么读闻?
生:好多人在偷听,要用耳朵。
生:外面有味道就闻了。
师:看到这个闻,一个门一个耳朵,在偷听。闻的一个意思就是听。还有一个意思就是什么?
闻味道。
师:你在哪些地方见过这个闻j?
生:诗里好像有。
师:背背。
生:但愿人 但愿人语响。
师:但愿人语响,返景入深林。
师:还有一首诗。
生:是赠汪伦。生背赠汪伦。
师:你知道得真不少。这个闻是什么意思?
生:我认为一下子有什么东西闻?(笑)
生:那个闻的意思就是听到汪伦送他,他用耳朵听到的。

2页,当前第112
【小学二年级语文教案】栏目最新