语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

《阳光》教学设计

发布时间:2019-10-09
第一课时
  教学目标:
   认读12个生字,会写8 个生字.
   正确,流利地朗读课文.
  教学重点,难点:
   认读12个生字,会写8 个生字.
   正确,流利地朗读课文.在朗读中初步了解课文内容.
  教具准备:
   卡片,课件.
  教学过程:

  导入
  出示课件:阳光洒满大地.
  师:多么美好的阳光啊,我们每天都可以走到阳光下,同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的阳光.而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊!今天我们就来学习一篇写阳光的课文.
  板书:6,阳光
  处读课文,感知内容
  自由读课文.
  画出生字.
  了解大致内容.
  汇报.
  生字待教.
  内容.
  看到阳光,佳子来到草地上,看花开鸟飞,跳起了欢乐的舞蹈.
  佳子看到美好的阳光,心想:要是把阳光带回去,作为礼物送给奶奶多好.
  佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.
  到了家中,佳子打开裙子,里面什么也没有.奶奶对佳子说:好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了.
  归纳内容.
  佳子在草地上晒太阳,想到生病的奶奶,就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没有了,奶奶对佳子说:阳光跑到我心里来了.
  学习生字
  出示生字卡片.
  学生自主学习生字.
  注意点拨:
  边音:累了
  前鼻韵母:闪动,抱紧,简要
  后鼻韵母:着zhao(着地) zhe(走着)
  其他:佳节,呀,啊,裙子,念叨
  去掉拼音,测读生字.
  出示带有生字的句子测读.
  佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上.
  佳子跳起欢乐的舞,乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮.
  佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.
  佳子简直要哭出声来.
  好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了.
  书写生字
  出示生字.
  组词.
  讲识记要诀.
  (1)"口"字部:呀,啊,咏,其中"啊"是左中右结构.
  (2)"木"字部:楼,树.
  其他:闪(中间一个人),动(左云右力),亮(上中下结构)
  范写一两个字.
  学生书空.
  学生在"田"字格内书写.
  评比.
  出示好的示范.
  出示不够好的讲评,指正.
  正确,流利地朗读课文.
  自由读.
  请几个学生分段读.
  全班齐读.
  作业
  认读,抄写生字.
  朗读课文.

                第二课时
  教学目标:
   正确,流利,有感情地朗读课文.
   背诵最后一个自然段.
  教学重点,难点:
   在朗读中了解课文内容.
   情感态度价值观.
   学习佳子的孝敬.
  教具准备:
   教学幻灯.
  教学过程:

  复习导入
  词语听写.
  闪动,明亮,大楼,高树
  讲讲课文大致内容.
  课文讲了谁呀
  佳子,奶奶.
  她们做了一件是么事
  佳子来到草地晒太阳,想到用裙子把阳光带回去,作为例外内送给奶奶.可是到了家,阳光不见了,奶奶搂住佳子说:"还孩子,不要着急,阳光都跑道我心里来了."
  学习课文
  大家自由读课文,找出你最喜欢的句子.
  读一读.
  讲一讲你喜欢的原因.
  汇报学习.
  一学生读描写阳光的第1,2,3,4段.
  请喜欢读的同学一起来读.
  请他们讲讲喜欢的原因.
  阳光照得屋子亮堂堂的.
  天气多好啊!
  大自然多美呀!
  佳子乌黑的头发,在阳光的照耀下闪闪发亮.
  (4)大家认为阳光这么美,想不想把这份美读出来.
2页,当前第112
【小学二年级语文教案】栏目最新