《数星星的孩子》教案
(培养学生观察,研究自然现象的兴趣)
2, 补充郭沫若的《天上的街市》.学生自由读,指名朗读(欣赏而已,不求甚解)
板书设计
数星星
张衡———————————天文学家
(汉朝人)坐,靠,仰,指,数(刻苦钻研)
喜爱,认真,不怕累
教学反思:这堂课,我根据学生的实际水平,运用多种有趣的教学方式教学,创设氛围,巧拨善引,促使他们质疑问难,独立探究,培养他们阅读的兴趣和思维的积极性,发挥学生的主体作用,收到了较满意的效果.但由于我和学生们对材料的收集不够全面,以至有个别环节仍有遗憾.