语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 科学教案 > 小学科学教案 > 养蚕经验交流会

养蚕经验交流会

发布时间:2019-10-17

(苏教版)四年级科学下册教案
养蚕经验交流会

一、教学目标
(一)过程与方法:
1.能够再讨论种交流蚕一生变化的信息;
2.能通过图画和文字整理、表达、交流观察结果。
(二)科学知识:
1.知道蚕及其他昆虫的一生要经过变态;
2.知道昆虫的外形特征。
(三)情感、态度与价值观:
1.珍视在整个养蚕期间搜集的科学信息;
2.体验养蚕及研究蚕的乐趣;
3.为自己长时间观察研究获得的成果而自豪;
4.能正确看待昆虫与人类的关系。二、教学重难点:能概括蚕的一生四种变态。
三、教学准备:
教师准备:有关蚕及其他昆虫的资料。
学生准备:各种形式的观察记录。
四、教学过程:教  学  设  计 教 学 效 果
一、导入
师:“我们的小蚕在你们的精心喂养下,慢慢长大了。这节课我们一起来交流、总结一下自己的养蚕经验,好吗?” 二、交流、总结:
1.交流“蚕的一生经过了哪些变化”。
(蚕的一生经过了四种变化。)
你能够把蚕一生的变化画下来吗?(学生先画)
师:“书上的两幅示范图,一幅是直线式的,另一幅是循环式的。你们觉得那一种更好、更有创意?说说为什么?你能画一幅更好的吗?”
让学生用自己的方式修改。
2.比较蚕蛾与蝴蝶有哪些相同和不同之处,形成昆虫概念。
指导学生看书p28。
你能说出蝴蝶一生的变化吗?
你有什么发现?
蚕蛾和蝴蝶的外形有什么不同之处?
蚕蛾和蝴蝶的外形的相同之处是什么?(身体都分为头、胸、腹;头部都有一对触角;胸部都有三对足。)三、小结
你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗?说说你的理由。那这种生物叫什么呢?四、课后拓展
了解蝴蝶的有关资料。
     

【小学科学教案】栏目最新