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第二课时 怎样加快溶解

发布时间:2019-11-09
第二课时 怎样加快溶解
教学目标
1. 知道物质的大小、水的温度、搅拌能使物质加快溶解。
2. 能运用加快物质溶解的方法进行相关实验。
3. 初步学习控制变量的实验。
4. 能通过小组的形式对控制变量实验进行设计。
5. 经历对加快肥皂溶解的探究过程。
教学重点:对加快肥皂溶解的探究。
教学难点:记录糖块溶解的时间。
教学准备
小组观察实验用:肥皂、筷子、玻璃杯、热水和冷水、糖块、食盐、勺子、水盆等。
教学活动过程
1.引入
•复习:一个物体在水中溶解后有什么特征?
•提出问题:怎样加快肥皂的溶解速度。
2.分析问题,提出假设
•学生讨论交流:加快肥皂溶解的方法有哪些?
•形成假设:用搅拌的方法可以使肥皂溶解得快;热水比冷水更容易使肥皂溶解;将肥皂切成小块更容易溶解;加更多的水使肥皂溶解得快……
3.设计与指导
•选择其中一种假设作为研究的问题。
•小组讨论:怎样利用实验来验证自己的假设(设计实验)。
•实验设计交流。
•教师初步的指导:控制变量的教学。
4.学生实验,得出结论。
5.运用控制变量的观点进一步探究。
•自主选择其余的一种假设进一步研究。
•小组设计实验,用图示或文字等方法记录设计方案。
•小组实验。
•得到结论。
•小组交流、教师总结评价(过程、方法、知识)
6.知识运用
•加快食盐的溶解。
•加快糖块的溶解。
•说说运用的方法及依据。
7.课外作业:尝试溶解更多的物体、寻找更多的方法来加快物体的溶解。
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