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大象版六年级科学上册全册教学设计1(含教学计划)

发布时间:2019-11-12

大象版六年级科学上册全册教学设计1(含教学计划)

教学材料
植物的向性运动
向性运动(tropic movement)植物对单方向环境因素的刺激所引起的定向生长运动。多发生在辐射对称的器官如根和茎。由于单方向的环境因素刺激,如光照、重力等,使得受刺激的一侧与另一侧的生长速度不同,而发生弯曲。所以只有正在生长的部位才能发生。反应的方向朝向刺激来源一方(即受刺激一侧的生长速度较另一侧为慢)称正向性,反之,称负向性。由于刺激因素不同又分为向光性、向重力性及向触性运动。
植物的向光性
    植物随光的方向而弯曲的能力叫做向光性。植物各器官的向光性有正向光性、负向光性和横向光性之分。正向光性指器官向着光的方向生长,负向光性指器官背着光的方向生长,横向光性指器官与射来的光成垂直方向生长。向光性在植物生活中具有很大的意义,由于植物茎具有向光性的特点,所以叶子能尽量处于最适宜利用光能的位置。某些植物的生长旺盛的叶子对阳光方向改变的反应很快,他们竟能随着太阳的运动而转动,例如向日葵和棉花等。
向重力性(gravitropism)是由于重力的刺激引起的向性运动。顺应重力方向为正向重力性,背离重力方向为负向重力性。正常情况下,根表现为前者,茎表现为后者。在无重力作用的外层空间,将植物由直立改为水平放置。则植物将继续径直生长,不会出现弯曲现象。在地球上,表现向重力性,这表明向重力性是由重力加速度引起的反应。

根的向水性
又叫向湿性。当土壤水分分布不均匀时,根趋向较湿的地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于根系吸水,根系附近水分减少,而水在土壤中的移动是缓慢的,所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。农业生产上利用向水性,通过控制水分条件来影响根系的生长。例如蹲苗措施是通过暂停浇水或进行深中耕散墒,适当限制土壤上层水分供应,使根系向纵深发展,以扩大根系吸收水分和养料的面积。当土壤水分过多,以致使土壤通气情况不良时,常可看到根朝相反方向生长。这是因为高等植物的根对氧具有显著的正向性。在土壤缺氧条件下,向氧性(向化性的一种)引起了根生长方向的改变,结果使根系入土不深,有时甚至发生跷根,即部分根系生出地面。

 试验报告范例
植物的向水性实验报告
第三探究小组                        时间:x月x日
实验目的 观察植物的根是否具有向水生长的特性
实验器材 油菜种子、不透光的纸盒四个,剪刀、胶带、花盆四个。
实验设计与原理 在植物的单侧制作一个人工水源,观察植物的根系是否具有向水生长的特性。
步骤与过程 1.  取适量的脱脂棉吸足水分,放在盘子中间,用玻璃皿盖住,防止水分过快蒸发。
2.  取适量饱满油菜籽,围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围。
3.  取深色棉布覆盖在盘子上,等待油菜籽发芽。
4.  观察大豆发芽后根的生长方向。
实验现象 一周后,我们发现油菜籽发芽生根,根都伸向盘子中间有水的地方。
实验结果与分析 
以上的实验现象证实:植物的根具有向水生长的特性。我们认为植物根的向水生长的特征有利于植物吸收到更足的水分。

其他思考 有些植物喜干,它们也具有向水性吗?

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