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空间与图形 教学设计

发布时间:2019-07-18
第 13 课时

教学内容

空间与图形—平面图形(第1课时)义务教育课程标准实验教科书第12册97页“整理与反思”及98-99页“练习与实践”1-6

课型

复习

本单元教时数:30     本教时为第 13 教时                  

教学目标

1.使学生加深对直线、射线和线段特征的认识,进一步理解它们之间的关系,丰富对角的概念的

理解,完善认知结构。

2.使学生进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。

3.感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性,产生继续探索学习的积极心向,增强学习数学的信心。

教学重点

使学生加深对直线、射线和线段、角等特征的认识,进一步理解它们之间的关系

教学难点

用量角器量角、画角,理解垂直与平行的关系,画垂线

教学准备

量角器等

教    学    过    程    设    计

教学内容

教师活动

学生活动

备注

一、知识梳理,形成网络

 

1、  要提出求:

①分别画一条直线、一条射线和一条线段。

②看图说说直线、射线和线段的相同点和不同点。

根据学生讨论出示下表:

 

直线

射线

线段

相同点

都是直的

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