语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

一、期初复习

发布时间:2019-09-10

                   

第一课时

【教学内容】p1,1—6。

【教学目标】通过复习让学生进一步理解上学期学过的知识,使概念得到巩固,使分数四则运算的法则和整数、小数、分数的四则混合运算的计算掌握得更好。

【教学过程】

一、复习分数乘、除法意义及计算方法。

1、说一说下列各式的意义。

   —×8      8×—      8×1—      8÷1—

2、说出算式并口答结果。

40的5倍        40个5

40的—          40的1—倍

—的—           1—的—

完成期初复习1。

二、复习比的意义,化简化和求比值。

1、口答。

⑴什么叫比?

⑵怎样化简比?怎样求比值?

化简比和求比值有什么联系?有什么不同?

2、判断:是化简比还是求比值?

⑴4—:2—=2             ⑵4—:2—=2:1

完成期初复习2。

三、复习解方程,脱式计算。

1、完成期初复习3。

⑴指名板演,其余座练。

⑵讲评板演,集体订正。

2、完成期初复习4。

⑴学生独立完成,指名板演。

⑵讲评:分数、小数四则混合运算应注意三个问题:

a、运算顺序。→□□

b、算法选择。→□□

c、能否简算。→□□

四、综合练习。

1、20千克的—是(     );比20千克多—是(     );

比20千克多—千克是(     );20千克比(     )多—千克;

(  )比20千克少—,20千克比(  )多—千克。

2、被减数,减数与差的和是5.6,减数与差的比是4:3,差是(     ),减数是(     )。

3、解方程。

   x+2—-3—=7—         6—x÷1—=5

4、化简化。

   — : —        0.32 : 0.8        1— : 2.5

5、完成期初复习6。

五、总结。

课作:p1,5。

第二课时

【教学内容】p2,7—12

【教学目标】通过复习使学生更加深刻理解几何初步的有关知识,进一步掌握分数应用题的结构特点,解题思路和方法,为新学期的学习奠定良好的基础。

【教学过程】

一、复习几何初步知识有关内容。

1、复习圆。

⑴提问:圆有什么特征?

⑵画一个半径为2厘米的圆;并标上圆心、半径、直径,指出圆的周长与面积;说一说怎样计算圆的周长和面积。

⑶完成期初复习7。

⑷已知下图中左圆分割,剪拼成右面的长方形,其宽是3厘米。你能求出什么?

                                        3厘米

本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/464558.htm

2页,当前第1 12
【小学六年级数学教案】栏目最新