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6BUnit7 A letter to a penfriend 

发布时间:2019-01-05

单元课题

unit 7 a letter to a penfriend

教材与学情分析

书信是促进人们相互了解、相互沟通的重要形式。本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合起来,并运用于对话和课文之中。本单元既呈现了十分丰富的语言材料,又展示了“与外籍朋友通信”的多种形式和具体操作的过程。教师在教学中可根据学生的兴趣和需要开展丰富多彩的活动。在教学过程中,应利用多种资源,努力为学生们创造与外籍朋友通信的条件,引导学生运用所学语言参与实际交流,以培养他们的综合语言运用能力。

单元教学目标

1、  听读、辨认元音字母组合ur在单词中的读音。

2、  能听懂、会说、会说和会拼写单词 penfriend, also, glue, write a letter

3、  能听懂、会说和会读单词和词组a postcard, finish, receive, subject, writing paper, an envelope, an e-mail address, a fax number,

4、  能听懂、会说、会说和会写句型i want…. i want to do….

5、  能听懂、会说、会读日常交际用语和句型what for? i hope so. can i have…? what should i do?

6、  会诵读歌谣:i want to write a letter

单元教学重点

1、  能听懂、会说、会说和会拼写单词 penfriend, also, glue, write a letter

2、  能听懂、会说、会说和会写句型i want…. i want to do….

单元教学难点

1、  能听懂、会说、会说和会拼写单词 penfriend, also, glue, write a letter

2、  能听懂、会说、会说和会写句型i want…. i want to do….

计划教时

六教时

课 题

unit 7   a letter to a penfriend

教学内容

b. look, read and learn

教学目标

1、听懂、会说、会读、会拼写单词 glue.

2、听懂会说会读单词和词组envelope, postcard, fax machine, telephone number

教学重点

熟练掌握b部分词汇。

教学难点

熟练掌握b部分词汇。

教具准备

教具准备:信纸、信封、明信片、胶水的实物;b部分教学挂图

课时安排

第1课时

教 学 设 计

教学步骤

教师活动

学生活动

备 注

organization.

1.      greeting.

2.free talk. (  以 unit 6 句型,   会话内容为主题)

sing : will you join me ?(可举办歌唱比赛)

presentation and practice.

本部分重点介绍了几种常见的通信设备及相关的词汇。
 1、e-mail 在5b就已学过,在此只需稍加复习。
 2、telephone number.
    t: my telephone number is ..... what's your telephone number?

以此检查学生理解程度,telephone number虽未出现过,但两个单词学生都理解,所以个词并不难。
 3、教师出示图片,请学生听录音,找出学得最快的学生,以此培养学生自学能力。

本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/468780.htm

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