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UNIT 2  Where is the Science Museum?第四课时学案

发布时间:2019-06-08

unit 2  where is the science museum?第四课时学案

课题
 unit 2  where is the science museum?
 第(4)课时
  
 
教学内容
 b let’s learn let’s play  c  story time
  
 
教学目标
 1、  能够听、说、认读四个方位词:south, east, west, north

2、  能够听、说、读、写短语:turn left, turn right, go straight

3、  能够听、说、认读句型:how can i get to the museum? go straight for five minutes. then trun left.并能进行关键词的替换练习。
  
 
教学重点难点
 重点: 掌握四会短语:turn left, turn right, go straight。

难点:straight的发音和拼写。
  
 
教学准备
 准备b let’s learn部分的单词卡片,录音机和本可课时的录音带。

 1、热身

   兔子舞游戏

2、预习

(1)“滚雪球”游戏

教师将有关公共场所的单词卡片贴在黑板上,第一名学生说一句话,如:i can see a hospital,第二名学生在此基础上加上一句:i can see a hospital and a cinema。

(2)两人一组进行问答操练:where is the…? it’s …is it far from here? no, it isn’t.

(3)教师检查a部分要求四会掌握的单词的拼写。

3、新课呈现

let’s learn

(1)教师伸出两只手:this is my left hand and this is my right hand.请两名学生分别站在自己两侧介绍说:a is on the left. b is on the right.然后提问学生:where is a/b?引导学生回答:…is on the left/ right.

(2)自己给自己发口令,turn left , turn right, go straight ahead.

(3)游戏:西蒙说

(5)出示中国的地图,在上面标出东、西、南、北,介绍这几个单词。

(6)听口令,指方向。

(7)将a部分学习的几个单词卡片拿出来,听老师的口令排位置。

(8)教师放b部分let’s learn部分的录音,让学生认读单词并回答问题。

4、巩固和延伸

let’s play

引导学生开展如课本所示的游戏。
 

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