语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

《竹颂》教学设计

发布时间:2019-07-11
教学目标:
    阅读这篇抒情散文,认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情。
  教学重点难点:认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情
  教学方法:研体式
  教学过程:
  一、导入新课:
    “人贵有志,竹贵有节”。挺拔的翠竹,有着宽容大度的胸怀,有着令人臣服的谦逊气度,它立身千岩万壑,笑对风雨雷电,为人间输爽送绿,这是多么无私的品质!今天我们学习《竹颂》,更深入的感受竹的精神内涵。
  二、自主学习:
   1.读标注音:劲(jìng)竹僵(jiāng)石坚贞(zhēn)攀附(pān)不朽(xiǔ)摇曳(yè)
         吞没(mò)郁郁(yù)葱葱(cōng)尘埃(āi )潜藏(qián)千仞(rèn)
   2.解词:
     a) 凌云:在空中,升高,登上。
     b) 攀附:跟地位高的人拉关系。
     c) 积习:经过长时间积累而形成的。
     d) 郁郁葱葱:(草木)繁盛。
  三、合作学习:
   1、指导学生有感情地朗读课文,初步感知课文。理清文章思路
     第1、2段,写作者对劲竹的热爱。
     第3 段,写劲竹的奉献精神。
     第4 段,写劲竹给人带来的精神慰藉。
   2、感知文章主题:本文描绘竹子外形、生长、气节等方面,突出他的坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神。
   3、重点分析竹的精神:如板书
  四、探究学习:
   1、文中写桃花,紫罗兰,牡丹等花的作用是什么?(明确:与竹对比,突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪,并在酷热的夏天里,给人送去绿色和凉意,写出了劲竹的奉献精神。)
   2、找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子:(明确:在命运的风暴中,你轰响着翻卷碧波,击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光,你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色,寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。)
   3、本文中用“你”称呼劲竹,读一读,体会作者需要表达怎样的情感?(明确:“你”是拟人化的称呼。作者表面赞“竹”,实际赞美具有高风亮节的人)
  五、回顾反思:
   1、请学生谈本节课的收获。
   2、通过对《墨竹图题诗》和《竹颂》的学习,谈谈对你的启示?
  板书设计:
           外形——坚毅顽强
           生长——纯洁朴素
           气节——虚心有节
           态度——无私奉献
  教后记:
【小学六年级语文教案】栏目最新