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21《鞋匠的儿子》导学案

发布时间:2019-10-14

 

导   学   内  容

课时

主备人

  21《鞋匠的儿子》

2

马爱琴  李文瑜

1、  继续正确,流利,有感情的朗读课文。

2、学习课文,抓住林肯的三段话理解课文内容。

3、体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡,人爱正义,宽容大度的优秀品质。

通过感悟林肯的演讲词曲感受他的伟大的人格魅力。

理解林肯演讲前后参议员对他的态度变化,反衬出林肯高大的人物形象。

教具

多媒体

学具

林肯的资料

 

 

激情

 

 

一复习导入:

今天我们继续学习21课《鞋匠的儿子》。这节课我们将继续深入地研读课文,体会林肯伟大的人格魅力。相信这节课后林肯会在我们的心里扎下根,成为我们每一个人的榜样。

1出示头像:介绍时代背景。

鞋匠是       ,总统是       。

2课件出示:第一自然段

学生读,要求:横线上的词让你了解了林肯怎样的人格魅力?

3在参议员眼里当总统的应该是     ,而不应该是        。

谈话:林肯,一个曾经的平民,一个鞋匠的儿子,一个曾经的伐木工人、石匠、小店员,如今成为了美国的总统,这怎么了得?于是,——(以填空的形式出示第一自然段。)

 

 

 

 

 

 

 

 

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/448728.htm

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