首页 > 教案下载 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学六年级语文教案 > 北师大版六年级语文上册第二单元教案

北师大版六年级语文上册第二单元教案

发布时间:2019-11-12

北师大版六年级语文上册第二单元教案

整 体 设 计

个 性 设 计 教 材 分析 《东施效颦》用简洁、传神的描写,刻画了东施这个人物形象。通过学习课文,使学生了解到不能盲目模仿,要顺其自然。《楚王好细腰》通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止,讽刺了那些投其所好者的可耻下场。 学法 教师导法 熟读成诵 学生学法 同学交流汇报 学习目标 1、 读懂字音,疏通字义,感知课文。
2、 反复诵读,体会作品的美感,明确寓意,人知什么是真正的美。
3、 理清思路,提高阅读能力。
4、关键处处理:
熟练背诵、正确默写课文。并能理解寓言的深刻含义。并能将寓言扩展并活学活用。 学习重点

一、导入新课。  
今天,我们来读一篇庄子写的《东施效颦》。你了解庄子吗?
二、初读课文。  
反复朗读,把文章读流畅。
三、细读课文,读懂寓意。
1.西施和东施的对比,也是美与丑的对比,文章的哪些句子写出了西施的美和东施的丑?
2.出示课件
西施美:
“西施病而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。”
(1)读了句子你体会到什么?结合你查到的西施的资料来说一说
(2)西施可真美,用个词来夸夸她吧。
3、西施捂着胸口,皱着眉仍赏心悦目,东施也来学学吧!她美吗?从哪看出来的?
东施丑:
“其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。”
(1)读读这句话,你体会到什么?
(2)能用个词来形容一下东施的样子吗?
(3)再读句子,试着读出东施的丑
(4)你想对东施说什么?
四、明确寓意,联系实际谈受到的启发。
1、小组讨论:
(1)同样是皱眉捧心,为什么西施的样子美,东施的样子丑?
(2)什么是真正的美,你能告诉东施吗
(3)现实生活中有没有“东施效颦”这样的事情?举例说一说。
2、班级交流讨论结果。
教师指导点拨:这则寓言告诉人们不切实际的照搬,结果只会适得其反。
五、熟读背诵,进行语言积累。   
复习并背诵《东施效颦》。

学习《楚王好细腰》   
自读自悟,读懂、读通每句话。
1、学生自读《楚王好细腰》。
三、讲寓言故事,理解寓意,联系生活实际想开去。
1、自己练习讲寓言故事,在小组里讲,全班讲。
2、集体交流:
(1)知道楚王喜爱细腰后,大臣们的心里会想什么?
(2)大臣们投其所好,他们是怎么做的?
出示句子:
“故灵王之臣,皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。”
你能否为大家演示一下“胁”、“带”、“扶”这几个动作。用自己的语言具体的描绘出这几个动作? 大臣们在细腰过程中是否有痛苦,他们会有思想矛盾吗?猜猜他们怎么想的。
再试着读读这句话,读出大臣们的矛盾心理。
(3)第二年,大臣们的“努力”可有了成效,满朝文武的脸都是黑黄黑黄的了。看到这番情景楚王还乐的起来吗?
(4)你想对楚王和大臣们说什么?
四.升华延伸
你是不是认为文章结尾还可以写点什么?试着写一写
其实我们中国的历史上有很多刚正不阿的人,他们不畏强权、保持自我,谁给大家讲讲他们的故事? 板书设计             寓言二则

     东施效颦                楚王好细腰

3页,当前第2123
北师大版六年级语文上册第二单元教案 相关内容:
  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》导学案(精选16篇)

    学习目标:1.读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。学习重点:凭借课文注释和工具书读通、读懂内容,理解词句的意思。...

  • 六年级语文上册《草虫的村落》教学反思(精选15篇)

    初读《草虫的村落》一文,我就觉得十分有趣。这是一篇极富联想和想像的课文,作者运用了大量的比喻和拟人来描写:草丛是村落、甲虫是村民,还有游侠、远方的亲戚、音乐家、工程师……多么奇妙的想象,多么有意思的故事啊。...

  • 六年级语文上册《稻草人》教案设计(精选12篇)

    活动目标1、学习有感情地朗诵诗歌,注意读出节奏和情感。2、了解稻草人的作用。3、了解农民劳动的艰辛,享受创造的快乐。4、 结合儿歌,讲解制作稻草人的步骤和方法。5、 理解儿歌内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。...

  • 小学语文六年级语文上册教案(通用2篇)

    知识与能力:1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。情感态度与价值观:激发学生对祖国语言文字的热爱。...

  • 六年级语文上册《草原》教学反思(精选12篇)

    爱因斯坦曾经说过:“教学中无论是运用课文中的美去感染学生,还是教师用组织教学的艺术美作用于学生,都要把学生的热情激发出来,让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受。...

  • 最新部编版六年级语文上册《竹节人》教学反思范文(精选2篇)

    《竹节人》记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人,并不顾时间沉迷于斗竹节人,以致两人的手工玩具被老师没收,结果却发现老师也与他们一般,喜爱竹节人。...

  • 六年级语文上册《一面》教学反思(通用9篇)

    这篇课文讲述了1932年秋天,我在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。...

  • 六年级语文上册《丁香结》教案(通用17篇)

    【学习目标】1.整体感知,学会多角度描写景物的方法。2.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。3.学习本文多角度描写景物的方法,仿写作文。4.比较古人寄寓在丁香结中的情感,感受作者豁达的胸怀。...

  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思(精选14篇)

    《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文,故事感人至深,却只有5句话,77个字,而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照,是人们在孤独中寻求温暖的见证,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼...

  • 六年级语文上册《林海》教学设计(精选16篇)

    教学目标:教育点:引导学生深入、全面地欣赏林海的美,使他们受到热爱祖国大好山河,热爱祖国语言文字的教育,课堂教学的全面创新。培养学生学习的民主意识、竞争意识、参与意识、合作意识。...

  • 六年级语文上册《桂林山水》教学设计(通用12篇)

    教学要求1.通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。3.学会本课生字新词,理解重点词句。...

  • 六年级语文上册《月光曲》教学反思(精选14篇)

    教学反思:《月光曲》讲述了著名音乐家贝多芬同情盲姑娘而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即使创作了《月光曲》的传说。重点是《月光曲》的创作过程,体会贝多芬在即兴创作《月光曲》的过程中思想感情的变化。...

  • 六年级语文上册《古诗两首》教学设计(精选15篇)

    教学目标:1.读懂二首古诗,了解古诗所描写的景色,从中感受自然美和语言美。2.体会每首诗所表达的思想感情。3.学习本课生字、词,理解诗句的意思。4.有感情地背诵这二首古诗。5.默写。...

  • 六年级语文上册《一夜的工作》教学设计(精选16篇)

    一、教材分析本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。课文记叙了在建国初期,作者送稿件去中南海请周总理审阅,目睹了总理一夜辛勤的工作,歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热爱和敬仰周总理的思想...

  • 六年级语文上册《长征》教学设计(精选17篇)

    【教学要求】1、通过本诗的学习,体会红军长征途中越过千难万险的情景,学习红军战士藐视围难,战胜困难的革命乐观主义精神。2、理解诗中"等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、尽、开颜"等主要词语的含义;体会诗中运用的...

  • 小学六年级语文教案