语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 美术教案 > 小学美术教案 > 各种各样的汽车

各种各样的汽车

发布时间:2019-04-14

*教学设想:

汽车是学生生活中最常见的交通工具,各种各样的汽车现代的学生早已对汽车了如指掌,基本上能用简笔画的形式勾勒汽车的外形,各种各样的汽车因此我们把激发儿童的想象力和创造力,掌握想象汽车的创意技能和方法作为教学的重难点。各种各样的汽车

一、创设情境,激发创意。

兴趣是学生发展思维的巨大推动力,有兴趣的学习能使人全神贯注,积极思考,根据儿童的心理特点,孩子都很乐于帮助人,教学过程中设计了因车祸引起的交通堵塞,汽车尾气造成的废气污染等场景,让学生的通过实际切身体会,集思广益,体会感受,最后将问题集中在“怎么办?”,这样激发了学生创作的激情,更为学生“画什么”找到了生活的源泉,是灵感与创意在一些生活的体验与片断中一触即发,如涓涓细流绵延不绝。各种各样的汽车

二、通过美术教学,培养学生的各种思维能力各种各样的汽车

1、观察能力的培养。

敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘画中不可缺少的重要部分。很多学生认识不到这一点,因此在作画的过程中,大部分时间忙于涂抹自己的画面,画的多看的少,于是我在前面设计了一个“组装汽车”的活动调动全体学生的思维,在拼拼凑凑中了解汽车的构造,给学生以初步的感性认识,有一个比较直观的印象,提高学生敏锐的感觉事物的能力。

2、想象力、创造力的培养。

在有了初步感性认识的基础上,引导学生进行大胆合理的想象,把生活中的动物、植物及其喜欢的事物组合起来,充分发挥儿童富于幻想、联想的天性,用儿童率真稚拙的造型,整体布局,细节刻划,天真烂漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同,作品的风格、表现手法不同,但只要是符合艺术创作的基本规律,就应该给予肯定的鼓励,以提高学生的自信心,促进学生的个性发展。

*教学方案

一、教学目标。

1、认知目标:了解汽车的有关知识(种类、外形特点、用途等)。

2、情感目标:树立赶超先进、为国争光的志向。

3、技能目标:能用线条勾画出一二种不同种类的汽车。

4、创意目标:激发儿童的想象力和创造力,从功能上设计汽车造型。

二、教学重、难点。

重点:能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的的汽车。

难点:启发联想和想象的过程,逐步丰富想象后的造型特征。

三、教学准备:

学生:几何图形纸片(教师为学生准备:圆形2个、长方形2个、梯形2个)10组

教师:美术课件、奖杯(“迷你车”、“多功能车”、“皇冠车”若干个)

四、教学设计

(一)启发引导(激发创意)

1、组织教学,明确要求。

教师:小朋友们,今天我们将是一位汽车设计师,要亲自为人们设计各种各样的汽车。

2、提出问题,引入新课。

教师提问:大家都见过也坐过汽车,但是你知道汽车分哪几种吗?

(文字板书)汽车按其功能可分为客车、货车和特种车三大类。

教师提问:这些车的主体形象有什么特点?

(简笔画板书)汽车都是由车头、车身和车轮组成。

3、游戏:组装汽车。

教师提出要求:请小朋友以四人小组为单位,用几何图形纸片进行汽车组装竞赛,看哪个汽车厂设计的种类最多。

小组汇报说说设计了哪几种汽车?

(二)要点辅导(构思创意)

1、教师:汽车给人们的生活带来了方便,但有利必有弊。(课件演示撞车事件引起的交通堵塞,废气污染)你希望看到这些吗?(学生:不)该怎么办?

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/494971.htm

2页,当前第1 1 2
【小学美术教案】栏目最新