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江苏版第九册 漂亮的鞋

发布时间:2019-06-01
漂 亮 的 鞋漂 亮 的 鞋
课时:一课时
教学目标:1、了解鞋的结构和特征。
2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册 漂亮的鞋
3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册 漂亮的鞋
教学重点:学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
教学难点:能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋
教学准备:鞋的挂图、各种表现工具、范画等。
教学过程:一、组织教学
          二、导入、新授
             •(由漂亮的实物鞋导入)从小到大,春夏秋冬,你穿过几双鞋?人的脚是大同小异的,保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同民族,不同的时代,不同的身份,不同的功用产生了许多风格迥同的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋
             •讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。
             •讨论一下鞋的结构(分几部分?主要是分鞋帮、鞋底两部分)
          三、欣赏
              欣赏各个时期的鞋,你感觉他怎样?漂亮吗?你的见解是?
(讨论、讲明自己的观点)
“壮族绣花鞋”、“传统戏剧中的武将鞋”、“苏州农村妇女绣花鞋”、“江苏儿童虎头鞋”、“唐朝云头锦鞋”、“东晋丝织履”……
         四、示范
             用一种学生不常见的形式,画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧(如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等)
         五、学生作业
             画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。(方法不限。用自己善于表达的工具)
         六、巡回指导
         七、小结
             自评、互评作业、老师适当点评。
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