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看大夫

发布时间:2019-06-08

一、 教学目标;

1、 培养学生的观察能力,看大夫绘画表现力和设计动手操作的能力。

2、 提高学生对儿童美术作品看大夫的欣赏能力。

3、 增强学生的保健意识,看大夫消除学生对医院、医生的恐惧感。

二、 教学重点难点;

培养学生的观察、绘画、设计、动手制作能力。提高欣赏作品的能力。

三、 教学过程:

(一)、谈话引入:小朋友,你生病的时候有没有看大夫?你到哪里去看大夫的?医院是怎么样的,当时的情境又是怎么样的,你能说说吗?看大夫

(二)、欣赏作品《牙科医院》看大夫

1、 出示《牙科医院》这幅图,引导学生欣赏评析。

自己看书上的范画以及下面的三幅小画,看看他们有什么细节不同,看看由于这些不同产生了什么不同的效果?

2、小组讨论:《牙科医院》这幅图有什么特点?看大夫

2、 小组派代表汇报讨论结果。

3、 小组玩玩“看大夫”游戏。

4、 回忆自己看大夫时的情境,并把当时的情境画下来。

(三)、创作活动

1、 观察书中的保健箱,想一想它是怎样做的,在小组内说一说。

2、 小组合作尝试做一个保健箱,看哪一小组的同学做得最好。

3、 展示作品,交流评议。

(四)小结

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495068.htm

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