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一年级上册美术人教版教案集(苏教版)

发布时间:2019-08-23

    在绘画或制作时,要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的穿插变化。)
     2 你们见到过小乐队的表演吗?能不能说一说你见到过的情景。
       (我们学校的手风琴组,表演时他们动作一致,非常有节奏感)
     3 小组分工讨论修改意见
三 学生作业
      画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队,也可以用各种废旧材料制作出来。
四 辅导讲评

第二课时

教学内容:小乐队
教学目标:1、培养学生的观察能力以及想像力。2、结合前面所学的内容了解乐队的构成来表现乐队。3、画出生活中见到的或想像到的乐队。

教学重点:了解乐队的构成并表现出演出时的场面。
教学难点:注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的穿插变化。
教    具:各种作画工具。
教学过程:
一、 导入新课
1、 学生听录音并讨论想像演奏时的情景。
放录音,想像在演奏时的情景。
2、  学生感受乐队的演奏。
动作随着节拍,姿态伴着旋律,丰富而又统一。小乐队吹拉弹唱,好一组优美的群像。
二、 进行新课
1、 学生自由欣赏书上的作品并交流感受。
要求学生自由欣赏书上的图片和作品并说一说自己的感受
2、 学生说说平时观察的小乐队演奏时的场景。
大家平时一定也见过乐队演奏吧想一想你印象最深刻的场面是什么样的。
3、  同学们的表演使我们感到更亲切……
学校里有小乐队你有没有去看过他们的演出或排练说一说你见过的场面。
4、 学生想象自己拥有的小乐队。
你想有一个什么样的小乐队?
5、学生了解人和乐器的大小、高低、横竖、位置的穿插变化。
乐队是在舞台上表演的所以要注意人乐器的排列。
三、 测标巩固
1、  听清作业要求。
2、  学生绘画或制作。
四、 布置作业:学生表现见到的或想象的小乐队演奏时的场景可用多种形式来表现。
五、巡回辅导

    

课    题:想象的乐器                  
教学目标:通过大胆地想象,创作出设计的乐器,可以在现实基础上设计,也可以不拘泥于真实,多些大胆、幽默的联想。
教学课型:绘画
教材分析:重点是能设计出你想象中的乐器。
          难点是能大胆、幽默的设计与众不同的乐器。
教学准备:色彩画用具、挂图
教学过程
第一课时

一 导入
                     乘着音乐的翅膀
                     我们激情飞扬
                     插上想象的翅膀
                     我们奇思妙想

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495167.htm

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