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一年级上册美术人教版教案集(苏教版)

发布时间:2019-08-23

                     画个想象的乐器
                     奏出更奇妙的音响。
二 新授
   1 欣赏图片
   《音乐会海报》:把大提琴当作人的身体,双手正在弹奏。
    学生作品1 巨大的管乐吹出各类各种的小朋友来。
    学生作品2 乐器与为小朋友欢乐的家园。
    幽默画:把头发当作小提琴弦来弹奏。
     2 如果让你来画,你会如何去画?小组讨论。
    ①我的乐器可以当汽车来用,想到什么地方就到什么地方,还可以载我们去外国开演唱会呢!
    ②我的乐器身躯庞大
    ③我的乐器小巧玲珑
     3 你可以用哪些方法来表现你想象中的乐器?
      (水粉、水彩、线描、纸版画)
三 学生作业
   画想象中的乐器不需要拘泥于真实,可以多些自由、大胆、幽默的想象,采用不同的表现手法。
四 辅导讲评

第二课时

教学内容:想像的乐器
教学目标:1、学习乐器想像画的方法。2、展开美好想像,以乐器为载体,放飞你的想像。3、培养学生的想像力。
教学重点:了解想像画的方法。
教学难点:通过对乐器的了解发挥自己的想像。
教    具:几种乐器。
教学过程:
一、 导入新课
1、 根据小号的外形,你会将它变成什么?
欣赏图片:小号变成的飞行器。
2、  学生发挥想像:小号像什么?并讨论。
导入:引导学生进行发散思维的训练。(拿出小号)以小号为题材,请同学们想一想,如果它不再是小号,而是另一件物品,你会让它变成什么?
二、 进行新课
1、 学习想像画构思的方法。
想像要有依据,依据什么去想:像什么、什么像。
2、  了解以想像物(乐器)为依据,乐器像什么的构思思路。
有些物品当你看见它时,你会第一个想到它是什么,现在我还要问它像什么。如琵琶象剪刀象树,这样想像就可以结合剪刀树的特征,可以将琵琶画得更像树和剪刀。
3、运用什么像乐器为构思思路进行想象。
  介绍另外几种想像的方法。
4、将乐器的部分进行变化,使乐器的外形保留功能,再使细节进行变化,可用各种修饰方法如:添加、变形、夸张、拟人……
  欣赏几幅色彩和谐色调丰富的画面,并介绍几种色调的搭配方法。
三、 测标巩固
1、 听清作业要求。
2、  学生绘画。

四、 布置作业:
1、以一件乐器或几件乐器展开想象。
2、  构思出有一定情节,有人情味的想像的乐器。
3、  注意色彩的搭配。

五、巡回辅导

课    题:全身人物写生                              
教学目标:通过学习人物全身写生的基本知识,掌握站立坐卧人物的写生方法,提高学生的表现力。

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495167.htm
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