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一年级上册美术人教版教案集(苏教版)

发布时间:2019-08-23

教学目标:通过观察欣赏图片,影视片中动物的运动姿态,能用学过的绘画方法或各种材料去表现出运动的姿态。
教学课型:绘画工艺
教材分析重点是能画出或做出
教学准备:图片、影视、色彩画用具
教学过程
一 导入
                     鸟飞鱼跃
                     鹤舞鹿奔
                     和人类相比起来
                     许多动物都是运动健将
                     在《动物世界》里
                     我们欣赏过它们矫健的身影
二 新授
   1 欣赏书本中的图例
     它们用了哪些方法来表现运动的动物?
    (线描:用彩色铅笔画,用泥土、纸工制作)
     你喜欢哪种表现方法?为什么?
    (我喜欢线描,因为它能细致的表现动物的每一部分,栩栩如生,我喜欢用彩色笔画,因为它的色彩鲜艳,能表现出一个场面来,我喜欢用纸工,泥土做,特别是纸工,它更能让我发挥想象力。)
   2 教师讲解纸工鸟的制作:
     先确定鸟的姿势
     制作鸟的头部、身体
     制作鸟的四条腿,注意腿部的弯曲来表现鸟运动的姿势。
     修改
   3 如果制作泥工的话,方法也是如此,主要的一步就是动物的腿,因为通过它的腿才能表现出动物运动的姿势来。修改意见
三 学生作业
     用你喜欢的方法来表现出动物的动态来。
四 辅导讲评

课    题:我喜欢的体育活动
教学目标:通过了解各项体育活动,能把喜欢的项目说出来,画出来,并能画出比赛场上的热烈气氛,激发学生为班级、学校、国家争光的荣誉感.
教学课型:绘画
教材分析:重点是能画出喜欢的体育活动
          难点是动态人物姿势以及赛场上的气氛
教学准备:图片、色彩画用具
教学过程
第一课时

一 导入
    1 同学们,你们喜不喜欢上体育课?为什么?
    2原来体育课上有那么多的活动,可以让同学尽情的玩,想想那些高难度的动作,学会了真不容易啊,我们今天就来把体育课上的情景画出来吧!
二 新授
      1 出示图片,问:
        你能说出图片上的运动项目吗?

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