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《瓶花》综合拓印

发布时间:2019-09-12
一、教学内容:
《瓶花》——综合拓印
二、教学目的:
通过学习让学生懂得把已学过的绘画、拓印及瓶花综合拓印一切美术知识技法作综合运用,制作《瓶花》(综合拓印版画)。
三、教学重点:
使学生懂得从形象、色彩、材料的肌理、制版、拓印等一系列的表现方法设计瓶花综合拓印画面。
四、教学难点:
综合利用各种所学过的绘画技法去表现物体形象瓶花综合拓印。
五、教学教具:
瓶花、拓印版画、各种花卉资料、示范用品等。
六、教学过程:
第一节

一、组织教学:
检查学生课前准备的学习用品。
二、师生共同简要回顾五年内已学过的美术知识技能瓶花综合拓印:
中国花鸟画、花卉白描、色彩知识、(色彩个性、色的配合运用)、实物(切面)拓印、纸版画、设计制作等的知识与技法要领,师生共同作简要复述。
板书课题:《瓶花》(综合拓印)
三、讲授新课:
本课运用已学过的知识技能,以瓶花为题材,创作一幅综合拓印版画。
1、什么叫综合拓印呢?
(就是用各种不同性质的材料,按构图需要组合在一起制成底版,用色彩拓印出来,再用不同方法的压印补画面之不足,使之取得更佳效果。这一课《瓶花》(综合拓印)就是用这种方法创制的。)
2、出示《瓶花》及另一题材的综合拓印版画,指导学生欣赏。
3、讲解综合拓印的制作方法:http://www.anxue.com瓶花综合拓印利用步骤图讲授。
(1)构思画稿:
瓶花是规定的题材,通过“花”表现什么主题?
(以中国花鸟画借物抒情的象征手法作启发,如梅花象征不畏强暴的坚强性格,荷花有出污泥而不染、洁身自好的品质,牡丹象征宝贵等;又可通过画面的构成形式表达主题,如教材中的左上图,大红的鲜花组成圆形的主题,表现出团结一心、幸福美满的意念。)
通过欣赏使学生创作思路得到启发启发,理解构思画面必须立意巧妙,主题鲜明。瓶与花,花是主体。必须通过主体的造型,表达主题。
(2)形式美的创造:
第一步:按稿制版,着意选择不同肌理材料,如叶子、钮扣、瓶盖、水果切片、各种线绳、编织物、纸版各类纹理清楚的布料等,制成综合拓印底版。
第二步:拓印。着意处理色调,用色彩语言表达主题,用色要有目的,不能乱用。
一般版画的底色多是深、重的,在拓印前,可将画纸涂上所需要的底色,再进行拓印。
教师示范全过程。
小结:让学生齐读课文,指名读“拓印方法”,对不明白的地方让学生发问,由教师解答。
四、布置作业,教师辅导:
本课以瓶花为题材,确定主题,创作画稿,同时考虑材料的选用,色调的设计。
重点培养学生的创造性。
五、评讲:
重在鼓励创新,宣布下一节课任务为制版、拓印,要求学生按画稿考虑需要用什么材料、工具,课后作好准备,在上第二节课时带齐。
第二节

继续前课,完成底版制作,拓印出作品,从中培养学生耐心细致的工作习惯。
一、组织教学:检查学生是否带齐学习工具,检查画稿完成的情况。
二、学生继续作业:
教师指导学生按画稿制版,在进行拓印前要使全体学生集中注意听教师重述拓印的顺序,才允许拓印,学生作业时出现的困难,http://www.anxue.com教师必须给予具体指导,多加鼓励。
三、展览学生作业。
指名学生自己评述。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495176.htm

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