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表情丰富的脸(一)

发布时间:2019-09-12
•教材思路:
本课为“造型•表现”学习领域。本课贴近学生的生活,是学生熟悉的题材,有很大的创作空间。人类(动物)的丰富表情给予学生无限的创作素材,在初步观察的基础上,尝试用各种方法来表现表情丰富的脸,体验教学内容与社会现实相联系的特征。
•课时:1~2课时
•教学目标:
1、 初步观察人的各种表情,了解喜、怒、哀、乐不同的表情。
2、 引导学生抓住表情的特征,并用各种方法表现。
3、 激发学生对人类社会的热爱及责任感。
•教学重点难点:
教学重点:抓住不同表情的主要特征。
教学难点:选择不同材料和方法表现各种表情。
•教学准备:
教师:成语卡片、不同表情的图片。
学生:各种表现工具。
•教学过程:
(一)导入
1、游戏:“心有灵犀”
(1)、教师出示一个写有表情的成语,如:“捧腹大笑”,请一位同学做表情,让全班同学猜成语,或者请全班同学做表情,他来猜。
(2)、小组互猜。
(3)、同座位的两位同学出成语互猜。
2、教师总结并书写板书。
3、欣赏小品中有关赵本山、巩汉林表情丰富的脸,观察他们脸部表情的千变万化。
4、看谁的演技高:对着镜子做出各种表情,或哭、或笑、或悲、或喜等等,让学生亲身体验不同的表情变化。看看脸上的肌肉、五官的变化和各种表情的关系。
(二)新授
1、赏中国各带雕塑作品中人物的表情。
(1)、教师出示《说唱佣》图片,请同学猜猜他们是在干什么?
(2)、教师简单介绍:四川地区的汉佣独具特色,内容丰富,在出土的许多佣中,最著名的就是《说唱佣》。他们席地而坐,头部裹着头巾,前额布满皱纹,左臂环抱一个圆鼓,右手高扬鼓捶。
2、欣赏课本中用不同绘画方法表现表情的图片,并用顺口溜总结棉布表情。
(1)、常见表情组词:
笑——微笑、大笑、狂笑等
忧——忧愁、忧虑、担忧等
怒——发怒、怒吼、愤怒等
悲——悲哀、悲泣、悲叹等
(2)、概括喜怒哀乐表情的顺口溜
喜:眼角弯弯嘴上翘,笑眯眯的对你笑;
怒:眼如铜铃眉如刀,咬牙切齿跟你吵;
哀:眼睛一闭嘴张大,泪如雨下最好画;
愁:双手紧紧托下巴,眉梢下挂脸儿拉。
4、 教师用简笔画的方法示范表情的画法。可以借鉴漫画的表现方法,以同学们熟悉的三毛做为表现对象。
5、 创作练习。
(1)、作业要求:想做老师的好朋友吗?请把自己特别的表情画出来,剪贴到已画好的老师身边,共同完成一幅好朋友的合影。
(2)、学生练习,教师巡回指导

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495185.htm

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