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四年级美术生活与艺术中的花教案

发布时间:2019-10-09

第十课 生活与艺术中的花

教学目标

1、 通过欣赏,使学生了解生活中常见的花的造型特点及寓意。发现中国传统绘画、建筑工艺品中花的优美造型,以及生活中各种以花为主题的装饰,从而建立艺术来源于生活却又超越生活的理念。

2、 通过欣赏,认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出化的特点,并能根据自己的理解进行以花为主题的创作。

3、 通过设计应用增强孩子的自信心,从而更加热爱生活。

教学重点

了解各种花的造型特点以及颜色搭配的同时进行以“花”为主题的绘画实践。

教学难点

艺术实践时要有自己的想法,创作出与众不同的作品,要体现艺术源于生活又超越生活的理念。

教学准备

师:课件 挂图  绘画作品  盆花  文字资料

生:画具  关的文字资料 

教学程序

教师活动

学生活动

设设意图

一、组织教学

师生问好    检查学具

起立问好

好的课堂氛围是成功课型的开端

赏花

二、导入新课

1、同学们:桌子上的花漂亮吗?这些都是我们生活常见的花,今天我们就来进行与花有关的创作。

出示课题“生活与艺术中的花”

欣赏桌子上的花,闻一闻,看一看,指生谈谈花给人带来的美妙感受以及盆花的颜色、形状、结构。

初步感受花带给我们的美感与温情。

品花

 三、探究新知

1、游戏,眼力大比拼---猜花

孩子们:桌子上摆着的是我们知道的花,而实际生活中还有很多我们不知道名字的花,大家来共同欣赏吧。

课件配乐播放各种花,供孩子们欣赏,看谁记住的花名最多,谁是记花能手,发小礼物给以鼓励。

2、古今中外,每种花都有自己独特的外形特点之外,人们还根据它的外形结构特点和生长特点赋予他们不同的品格,今天我们来了解一下。

出示图片,提出活动要求:

结合自己所学知识,明确各种花的寓意。

牡丹—富贵、吉祥。

百合花—象征荣誉

荷花---出污泥而不染。

梅花---傲雪

菊花---熬霜

康乃馨---送给长辈,幸福、安康

兰花----品格高洁

郁金香—

3、欣赏

欣赏潘天寿的荷花,了解中国画的绘画特点。指导学生进行分析国画工笔和写意的区别。

4、欣赏杜菲的“银莲花”、凡。高的“向日葵”了解西方表现花的表现形式。(出示挂图)

5、中西两种画风进行比较,尝试着找出不同特点。

根据孩子们的总结给以补充。

6、指导学生分析:花在生活当中是怎样应用的?

出示清朝嘉庆年间的“粉彩白花图瓶”供孩子们欣赏。

师小结:黑地厚重而雅致,瓶身绘满造型各异、色彩绚丽的花,没有一朵是重样的,线条流畅,做工精细,体现了我国古代艺术大师精湛的技艺。

7、感受花在生活当中的应用。(观赏课件图片),说说这些设计采用了那些手法。

手法:夸张  变形

样式:长形  圆形三角形  自由形

学生欣赏,快速记住花名。自由发言自己记住的花,花名说的多的给予奖励。

分组活动,每小组给一种花赋予花语。

同学们根据花的颜色以及它的生活特点,结合自己掌握的知识给每种花配上话语。

欣赏挂图,对比了解工笔与写意的区别。

进行总结

工笔:工整,细腻

写意:大气,豪放-

(1)造型完美颜色艳丽的花朵配以茂密的叶子,充满着生命力。

(2)花瓶上的图案颜色与花头相互辉映

(3)整合的桌布使画面更有空间感。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495208.htm

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