首页 > 教案下载 > 美术教案 > 小学美术教案 > 萝卜(浙教版美术第九册)

萝卜(浙教版美术第九册)

发布时间:2019-11-06

萝卜(浙教版美术第九册)

萝卜萝 卜
一、教学目标
(一)能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜与荸荠。(了解)
(二)能较熟练地运用墨色,处理好浓、淡、枯、湿的不同笔法。(练习)
二、课时安排
一课时萝卜(浙教版美术第九册)
三、课前准备
不同构图的萝卜范画。萝卜(浙教版美术第九册)
四、教学步骤
(一)可用猜迷的方法引入课题。萝卜(浙教版美术第九册)
          圆圆身子细尾巴,
          半截藏在地底下,
          别看皮辣心里甜,
          你们猜猜这里啥。
(二)画萝卜
侧笔淡墨画出萝卜身。
中锋浓墨画出萝卜根。
边画边捻笔,尾巴有精神。
点上小青叶,位置要看准。


(三)画荸荠
先蘸紫色,笔尖再蘸点墨。画成椭圆形。
用笔尖蘸红点在中空白处。
(五)   蔬果搭配和位讲究巧和美。
萝卜大,荸荠小,大小一起有变化。
三颗荸荠画出聚和散,
有藏有露不呆板。
(六)   重视示范作画
中国画经历无数画家艰辛创作劳动,已形成独特而极富有我国民族特色的艺术语言和表现手法。通过演示,让学生直接看清章法、用笔、用墨、用色的表现手法,从一笔一势开始至全幅一气呵成,让学生看清全过程,提高学生的描绘技能。
(七)   临摹和写生是学习中国画的基本方法。
  临是对着他人之作,照着写或画。
  摹是以薄纸(透明纸)覆在他人作品上,拓下来。
通过临摹能进一步认识和了解作品的特点,学习其章法、用笔、用墨、用色以及表达意境,表现对象的规律,间接提高认识大自然的能力,为能更充分自由地表达自己的情感提高表现技巧打下基础。动笔前先认真“读画”,切忌心中无数,依样画葫芦,得貌遗神。
写生是自然形象全面认识的过程,是培养敏锐的观察能力和表现能力的手段,是加强记忆及培养想象力的最有效方法。经过前几节课的表现方法的学习,萝卜、荸荠又是最容易取得的自然形象,有条件的学校,要组织学生进行课堂写生。
临摹和写生两种方法要结合进行,才会有新的提高。
(课后录:要注意学生的情感)
萝卜(浙教版美术第九册) 相关内容:
  • 萝卜屋小班教案(精选2篇)

    活动目标:1、尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述。 2、执导正确有序翻阅图书的方法。活动重难点:重点:尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述 难点:...

  • 拔萝卜的教案(通用2篇)

    一、活动目标:1、进一步学习、掌握故事角色的对话及角色表演动作。2、学习在游戏中关心帮助同伴,感受与同伴合作的快乐。二、活动准备:老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、老鼠、萝卜的头饰,布置一个场景。...

  • 小兔的萝卜屋教案(通用2篇)

    附故事《萝卜屋》路边有个大萝卜,上面有扇窗,有扇门,那是小兔的家。小猪走过来,“阿呜阿呜,把大萝卜吃了。小兔回来,找不到自己的家,伤心地哭起来。小猪说:“对不起,我不知道那是你的家。...

  • 《拔萝卜》教案(精选17篇)

    活动目标:1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。2、培养幼儿在活动中愉悦身心,并学会互相帮助。活动准备:1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。活动过程:1、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。...

  • 《有营养的大萝卜》教案(精选2篇)

    设计思路:萝卜是我们冬季的.主要蔬菜之一,其品种多样、营养丰富。可小班的孩子大多数挑食,不喜欢吃萝卜做的各种菜,常常故意吐出来或者剩菜,甚至偷偷倒掉,造成很大的浪费。针对这些现象,我们组织了本次活动。...

  • 美术教案-萝卜(通用2篇)

    萝 卜1、教学目标2、(一)能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜与荸荠。(了解)(二)能较熟练地运用墨色,处理好浓、淡、枯、湿的不同笔法。(练习)3、课时安排一课时4、课前准备5、不同构图的萝卜范画。...

  • 拔萝卜教案(通用15篇)

    设计理念:萝卜对于小班的孩子是很熟悉的,最近在语言课上学习了《拔萝卜》的儿歌,孩子们特别感兴趣,经常在课间唱起来,俗话说兴趣是孩子最好的老师,是否能将拔萝卜设计成数学活动,我想孩子们会在兴趣的引导下积极主动地投入到活动中...

  • 胡萝卜拼盘(通用2篇)

    目标:1、指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。2、发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。3、体验萝卜拼做的乐趣。准备:胡萝卜切成圆片或各种形状。...

  • 《拔萝卜》教学反思(通用15篇)

    《拔萝卜》这个童话充满了趣味,童话中的语言生动形象,吸引着幼儿参与其中。在讲述故事时,幼儿十分热衷与对拔萝卜动作的模仿,一边喊着“嗨哟,嗨哟”,一边卖力地做着动作。...

  • 小兔分萝卜(通用13篇)

    有益的学习经验:1、用重叠法比较两组物体的多少。2、找出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。准备:1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。...

  • 小班大萝卜教案(通用7篇)

    学习目标:理解故事的主要情节,按照一定得顺序讲述图片和情景的内容。在按照顺序摆放图片的过程中,记忆故事中角色的出场顺序。乐意参与表演故事的活动,懂得人多力量大的道理。...

  • 萝卜回来了(通用14篇)

    一、活动目标1、理解故事内容,初步了解友谊可以用语言和动作来传递。2、乐意尝试用熟悉的旋律编唱歌曲。3、感受朋友之间的真挚友谊。。 二、活动准备课件、音乐(送你一枝玫瑰花剪辑一段)、空白卡片、记号笔。...

  • 认识萝卜(精选3篇)

    认识活动:(小班)活动目标:1.,初步了解其外形特点.2.认识几种常见的萝卜品种.3.初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯.活动准备:电脑活动过程:一、 导入:今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋,泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”猜一种蔬菜。...

  • 拔萝卜(精选15篇)

    一、活动目标:1、练习双脚向前行进跳,提高动作的灵活性和协调性。2、学习按萝l的一种特征(大小或颜色)分类。3、主动参与活动,体验劳动的快乐及成功的喜悦。二、活动准备:1、小兔头饰若干,录音机,音乐磁带。...

  • 有关《萝卜蹲》教案范文(精选6篇)

    一、教学要求:1、在多次感受和学句的基础上,要求幼儿初步会表演。2、激发幼儿的表演愿望和自信心,要求声音较响亮,语言较清楚。3、基本上能掌握语言表现手段和非语言表现手段,重点练习老公公的动作,激发欢快的情感。...

  • 小学美术教案