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浙版美术教案——灵璧奇石

发布时间:2020-02-14
课题:一、教学目标:(浙版美术教案)    1.通过对灵璧奇石的欣赏,感受自然美。灵璧奇石    2.利用灵璧奇石、颜料及其他材料进行简单的造型创作。    3.培养学生珍惜自然资源和热爱生活的情感,激发学生创作、表现的欲望,提高设计、制作灵璧奇石的兴趣和能力。灵璧奇石二、教材分析:    1.编写思路。(浙版美术教案)    教材用大篇幅介绍了安徽灵璧奇石。通过对灵璧奇石的独特形态、色泽、质地、纹理等方面的欣赏,让学生感受自然美,激发他们创作表现的欲望,提高他们对设计制作活动的兴趣。    石头,在路边、溪涧随处可见,随处可捡。将它们拾起、洗净,我们就会发现它们的形状千奇百怪,色彩和肌理极为丰富。用石头造型可以较为夸张、概括又极具变化,加上线、铜丝、螺丝、纽扣等实物装饰或彩绘等方法装饰,极易激起学生的学习兴趣。本课意在引导学生根据石头形状、色彩等特征,通过有趣的石头造型设计,在玩耍中提高学生的创造能力和动手能力。    2、重点、难点。    重点:进行石头造型设计、制作。    难点:石头造型的新颖和富有美感。●方案一    课前准备    (学生)收集各种形状、色彩、肌理的石头(洗净、晾干),记号笔、水粉颜料、毛笔、笔洗筒、彩色纸、剪刀和生活中的废旧材料等    (教师)课件、石头造型作品、各色颜料、透明漆、ab胶或502快干胶、吹风机等    教学过程    1.导入新课。    (1) 课件演示: 灵璧奇石是地球造山运动的产物,是大自然的杰作。(有关灵璧石的知识及赏石文化的简介。) 让学生欣赏安徽灵璧奇石,感受自然美,激发学习兴趣。    (2) 揭示课题:《灵璧奇石》。    2.分组探究。    今天,老师带来一些石头作品。    (1) 把石头动物作品分发给各组,组织讨论:    石头动物作品抓住了动物的哪些特征?    石头动物作品与自然界中的动物比较,在造型、色彩和花纹上有什么不同的地方?石头动物作品夸张了自然界中动物的哪些地方?    (2) 继续发给每组几块石头,在小组内继续探讨:    让学生把石头横放,看一看像什么,能变成什么?再竖放,看一看像什么,能变成什么……    把几块石头组合在一起,从不同角度看,又会产生哪些联想。    (3) 小结石头艺术作品的制作步骤。    第一步:设计构思——可以从较大的石头入手,也可以多块石头加以组合,对石头的原有形状加以想象。    第二步:固定——确定作品造型后,将石头之间用ab胶或502胶固定。    第三步:装饰——根据表现需要,用水粉颜料、油画棒等绘制,也可以用实物,如铜丝、毛线等加以装饰。    3.作品欣赏。    课件展示,组织学生欣赏不同材料和方法创作的石头作品。    4.实践活动。    (1) 以小组为单位,请同学们根据石头的特征,利用身边的材料和工具,进行石头造型设计制作。(既可一个作品,也可一组作品。)    (2) 教师在材料选用和个性化设计上进行指导。(提示:儿童颜料不能太稀,因为颜料太稀不易着色,效果和色彩不佳。)    5.作业展评。    (1) 组织学生相互观赏、交流和评选,评出创新奖、优胜奖。    (2) 在教室里布置优秀石头设计作品展。●方案二    课前准备    (学生)搜集各种形状的石头、铅笔、彩色水笔、水粉颜料、毛笔、笔洗筒和生活中的废旧材料等    (教师)石头造型作品、ab胶或502胶等    教学过程    1.组织教学,导入新课。    (1) 欣赏教材中的灵璧奇石图片,感受奇石自然美。    (2) 揭示课题:《灵璧奇石》。    今天,同学们带来许多形状各异的石头,老师也带来了用石头制作的作品。(出示教师范作)大家来说一说:老师是怎样把石头做成这么好看的小动物的呢?    2.深入研究,分析归纳。    (1) 老师分解石头小动物:身体——石头形状有很生动的动态;                           耳朵——两块小小的石头;                           尾巴——独特的石头。    (2) 把其他卵石作品分发到各小组,供学生继续研究、学习。    (3) 归纳卵石动物的造型特点。(夸张、概括又极具变化)。    3.学生创作。    请学生拿出自己所带的石头,进行卵石艺术品的创造。    (1) 设计构思——可以从较大的石头入手,也可以多块石头加以组合,对石头的原有形状加以想象。    (2) 固定——确定作品造型后将石头之间用ab胶或502胶固定。    (3) 装饰——根据表现需要,用水粉颜料、油画棒等绘制,也可以用实物,如铜丝、毛线等加以装饰。    教师及时为学生提示、指导。鼓励学生发挥想象力,大胆创造。    4.欣赏交流。    请学生说说自己作品的特色与想法。谈谈在创作中遇到了什么困难,怎样克服?    5.课后拓展。    在周末或假期,同学们可以和父母亲一起到大自然中找一找造型独特的石头,并进行艺术创作。 课外资料1.奇石概念。  奇石,又称观赏石、雅石、供石、石玩,日本称之为水石,韩国称之为寿石,是指不事雕琢,具有自然美感的石头。包括奇特的化石,矿物晶体和岩石等。奇石具有独特的形态、色泽、质地、纹理。奇石大致可分7类:造型石、纹理石、矿物晶体石、生物化石、事件石、纪念石、文房石。一块佳石,是无言的诗、不朽的画,是无声的歌、不歇的舞。2.赏石文化。  古人云:“山无石不奇,水无石不清,园无石不秀,室无石不雅。赏石清心,赏石怡人,赏石益智,赏石陶情,赏石长寿。”观赏奇石,要讲究瘦、漏、透、皱、清、丑、顽、拙、奇、秀、险、幽等12个方面,更主要是要从质、形、色、纹、势等方面去把握奇石之美。欣赏奇石,要观石形之均衡比例、走向线条、力点、动感等;观石之质地变化,纹理变化,色度浓淡;观石之沧桑痕迹,古朴韵味,文化内涵等。3.关于灵璧石。  “天下第一石”之灵璧石,亦称“灵璧”,以其瘦、漏、透、皱、伛、黑、声、丑、悬九美具备而名扬天下,威振四方,品位至高至尊。灵璧石大体可分为磬石、龙鳞石、五彩灵璧石、花山青霜玉、透花石和白灵璧石6大类。    宋代诗人方岩曾写过一首赞美灵璧石的长诗《灵璧磬石歌》    灵璧一石天下奇,体势雄伟何巍峨。    巨灵恕拗天柱掷,平地苍龙卷首尾。    两片黑云腰夹之,声如青铜色如玉。    秀润四时岗岗翠,乾坤所宝落世间。    ……板书:浙版美术教案——灵璧奇石
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