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第14课 杯子的设计

发布时间:2020-05-11

第14课 杯子的设计

人美版第九册教案 第14课 杯子的设

教学目标

1、在发现美、感受美、欣赏美、创造美的活动中,培养学生的学习兴趣,使学生形成用语言表达设计意图的能力。
2、 学会观察、学会体验。 计

教学重点

设计造型漂亮,功能实用的杯子

教学难点
观察了解杯子各部分的用途,体会设计者杯子的设计的设计意图

教学具准备
杯子若干个 图片若干副

教学过程:

一、谈话
1、你注意过平时喝水的被子么?出示几个:这些杯子什么地方最吸引你?
2、你喜欢什么?为什么?
3、哪个地方最合你的心意?
4、你呢,想选哪件?说说原因。

二、师生探究

1、欣赏了这么多东西,你发现每一类物品有不同的地方吗?
   生:形状 花纹 色彩 (师板书)

2、小朋友观察得真细心,一件可以使用的东西,要让大家都喜欢,我们不仅要改
变他的形状,还可以改变他的花纹和颜色。

3、根据这些方法,伟大的设计师们设计出了杯子的设计更多美观实用的物品,现在,老师请
大家当回小小评论家,来看一看,评一评,一起来欣赏书上的作品:分析其造型、
材质、功能等

三、体验并感受

1、 学生欣赏并谈谈欣赏后的感受。
2、 这些精美的杯子显示着我们勤劳智慧的祖先们鲜明的设计意识,每一处的设计
都有它的独到之处。
3、 如果你是设计师,你想设计什么样的杯子?(师生交流)
4、 再来看看书上的杯子设计,杯子的设计理解设计者的设计意识。(比较这些杯子,想想设
计师为什么要这样设计?)

四、 作业要求

1、 设计时要注意什么?(构思大胆、设计合理、实用美观)
2、 根据你的观察,设计一个属于自己的杯子。
3、 学生作业,师指导

五、 小结展评 

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