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人美版第九册教案 第九课 飞天

发布时间:2021-08-12
第九课  飞天
教学目标
通过学习飞天的艺术作品,飞天让学生感受我国民间丰富多彩的飞天的艺术特点。人美版第九册教案 第九课  飞天增强学生对民间工艺美术的兴趣,培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文
化、发扬乡土文化的意识。人美版第九册教案 第九课  飞天
教学重点
了解飞天的艺术特点,掌握飞天的基本的创作技法,并试着用线条临摹或创作一幅
飞天作品,表现出飞天的动势。人美版第九册教案 第九课  飞天
教学难点
用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。
课前准备
课件、水彩笔等。
教学过程:
一、导入新课
1、出示课件介绍:
   飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。飞天在我国石窟艺术中,他们是优雅、美好
的化身,千百年来一直为大家喜闻乐见。
   敦煌飞天,经历了千余年的岁月,展示了不同的时代特色和民族风格,许多优
美的形象,欢乐的境界,永恒的艺术生命力至今仍然吸引着人们,不断地给人们以
启迪和美的享受。
二、欣赏和思考:
1、课本中的飞天有什么共同的特点?
2、画中人物飞翔的姿态是如何表现的?
3、飘带与人物动势有什么关系?
三、小组交流:
1、飞天的造型婀娜多姿、形态各异、你最喜欢哪一件飞天作品?
2、和同学说一说你的看法。
四、学生做业,教师巡视指导。
用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。

五、课堂小结:
师生共同欣赏学生作品,感受飞天的美感以及线条的感染力,鼓励学生继续练习,
画出更好的作品。
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