首页 > 教案下载 > 数学教案 > 小学数学教案 > 小学三年级数学教案 > 小学数学三年级(上)备课教案3

小学数学三年级(上)备课教案3

发布时间:2019-06-04

小学数学三年级(上)备课教案3

解决问题
第1课时
解决问题(一)
教科书第77页例1,练习十四第1题、第2题、第3题。
教学目标
1能运用两位数除以一位数的知识解决实际问题。
2能结合具体情景分析具体问题,在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系。
3通过对比练习,提高学生解决问题的能力。
教学重难点
理解“至少”、“最多”的含义,并进行正确解题。
教具、学具准备
例1图片,补充例题。
教学过程
一、创设情景,引入课题
(1)小学三年级的同学准备在食堂搞一次聚餐,你能帮帮他们吗?
(2)出示例1图。
(3)从图中你获得了哪些信息?(
4)揭示课题:今天我们就根据上面的信息,来解决数学问题。
二、探索新知
1教学例1
(1)找出问题“至少需要多少张桌子?”中你认为重要的词或字,并说说为什么你认为是重要的。
(2)学生独立列式计算,并板演:95÷8=11(张)……7(人)
(3)怎样作答,小组内交流,再全班交流,明确为什么要加1
2补充例题4个轮子装一辆玩具车,83个轮子最多能装多少辆车?
(1)学生阅读,理解题意,找出问题中的关键词或字,并说说为什么这样理解。
(2)学生独立列式计算,并板演:83÷4=20(辆)……3(个)
(3)怎样作答,小组内交流,再全班交流,明确多余的3个轮子不能装成一辆车,所以要舍去,最多能装20辆。
3对比巩固对比以上两题,你有什么想说的?
4拓展在生活中你遇见过以上两种类似的问题吗?谁能举例说一说(学生举例,其他学生判断方法)?
三、巩固练习
(1)第79页练习十四1~3题。
(2)练习:三(1)班第1小组有8人,老师有59个作业本,平均分给第1小组,每人最多得多少个作业本?
四、课堂小结
第2课时
解决问题(二)
教学内容
教科书第77页例2,练习十四4~6,8题。
教学目标
1综合运用知识分析并解决简单的实际问题。
2结合问题情境能多角度地分析问题,体验解决问题策略的多样化。
3进一步培养学生归纳、概括的能力。
教学重点
解决问题策略的多样化。
教具、学具准备
例2情景图。
教学过程
一、谈话引入
(1)生活中经常有判断快慢、多少的事,你能举个例子吗?说说判断的标准是什么?
(2)今天我们就要运用这些标准来解决问题。
二、探索新知
1教学例2
(1)看看小红和小林正在说什么。
(2)出示例2图,获取信息。
(3)能直接进行判断吗?怎么才能判断?可以小组讨论,教师进行适时点拨。
(4)说说你们小组判断的标准。(速度、相同时间内的路程等)
(5)根据各种不同的标准,列式并解答,学生板演。
(6)方法有很多种,你认为哪一种方法更好些?为什么?
2巩固练习练习十四第4题,说说判断的标准是什么,你怎么计算的?
3小结当比较量不一样时,不方便进行比较,就应该找出相同时间内的标准量,如速度、工效等,进行比较。
三、课堂练习 练习十四第5题、第6题和第8题。
四、课堂小结
第3课时
解决问题(三)
教学内容
教科书第78页例3,练习十四第7题,第9~11题。
教学目标
1结合实际情况,运用已有知识确定解题思路,并根据解题思路,制定解题策略,列出算式解决问题。
2通过解题策略分析,培养学生思维的灵活性。
3运用数学知识,解决生活中的实际问题,体会数学与现实生活的密切联系。
教学重难点
14页,当前第11234567891011121314
小学数学三年级(上)备课教案3 相关内容:
  • 国标苏教版小学数学三年级上《认识周长》教学设计(精选13篇)

    学习内容:国标苏教版小学《数学》三年级(上)61、62页预设目标:1、通过学生的操作、实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。...

  • 小学数学三年级集体备课教案(精选3篇)

    教学目标:1、知识与技能目标:通过学生探索两位数乘两位数(不进位)估算、口算和笔算方法的活动,使学生经历理解算理的过程,以逐步掌握算法、形成技能。2、过程与方法目标:学生通过自主探索、合作交流,进一步理解算理,体验算法。...

  • 小学数学三年级公开课教案(精选9篇)

    设计说明本节课的内容具有很强的操作性,需要学生根据以往的生活经验来估测从家到学校的距离。本节课给学生提供了充分的时间和空间,让学生回顾、讨论、交流,在必要的时候适当予以指导、提示,而不是过多地干涉学生的活动,让学生自觉地...

  • 小学数学三年级教案(通用3篇)

    教学目标:1.探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确计算,提倡算法多样化。2.结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。3.结合形式多样的练习,培养学生学习数学的兴趣以及应用数学的意识。...

  • 2020小学数学三年级暑假作业答案(浙教版)

    P2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9动脑筋、48P4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;12000;12000;40000;3250002、略...

  • 小学数学三年级暑假作业答案2020(浙教版)

    P2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9动脑筋、48P4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;12000;12000;40000;3250002、略...

  • 小学数学三年级寒假作业测试题

    一、认真填空,细心检查。1、一个数除以5,商是24,这个数是( )。2、小明和父母站成一排照相,有( )种不同的站法。3、常用的重量单位有( )、( )和( )。4、490里面有( )个百和( )十,也可以看成有( )个十。5、300÷5的商的末尾有( )个0。...

  • 小学数学三年级暑假作业答案2017(浙教版)

    p2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9动脑筋、48p4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;1XX;1XX;40000;3250002、略3、6...

  • 2016小学数学三年级暑假作业答案(浙教版)

    p2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9动脑筋、48p4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;1XX;1XX;40000;3250002、略3、6...

  • 小学数学三年级《可能性》说课稿

    一、说教材本节课是小学数学三年级北师大版的第八单元,这课是在二年级上册学习了可能性的基础上,在二年级已经感受事情的不确定现象,本节课目的进一步感受事件发生的可能性是有大有小的。为学生以后学习概率建立一个概念。...

  • 国标苏教版小学数学三年级上《认识周长》教学设计

    学习内容:国标苏教版小学《数学》三年级(上)61、62页预设目标:1、通过学生的操作、实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。...

  • 人民版小学数学三年级(上)教学计划

    周次及单元内容教时具体内容时间一、测量千米的认识4毫米的认识(р2—3) 9.3—9.13分米的认识及练习一(р4—6)千米的认识(р7—8)练习二(р9—10)吨的认识3吨的认识(р11—12)练习三(р13—14)整理和复习二、万以内的加减法(...

  • 小学数学三年级下《比大小》教学反思

    本节课设计优点: 1、导入由整数比大小到小数比大小,自然引出分数比大小。并且联系了生活。 2、通过学生折、涂动手操作的方法学习分数比大小,强调了新课程学生自主探究能力的培养。 3、数学故事,数学游戏生动有趣,课堂气氛好。...

  • 小学数学三年级下册人教版教案(精选6篇)

    教学内容:教材第99页例1,练习二十三第1、3、4题。教学目标:1.学会用两步计算乘法解决问题,培养自主探究的学习能力。2.经历自主探究与合作交流的学习过程,从中感受一些用乘法计算解决实际问题的活动经验与方法。...

  • 小学数学三年级下册教案(通用12篇)

    教学 目标1、结合具体情景,让学生发现并会解决体育中的数学问题,体会数学与体育的密切联系。2、尝试数学与体育等学科间的整合,培养学生的综合实践能力。教学 重难点培养学生的综合实践能力。...

  • 小学三年级数学教案