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Module10 Unit2 Point to her nose教学设计

发布时间:2019-05-15

课时教学设计 课  题

module10 unit2 point to her nose. 教案序号 29 授课时间 XX年  12  月  15日 课 型 new 教学目标

1、pupils are able to learn the new words:eyes、ears、nose、mouth

2、pupils are able to describe the parts of the body:point to...

3、the difference between his and her.: 教学重点难点

.key point: the parts of the body.

difficult point: the difference between his and her. 教学准备 card .pictures .tapes . radio   板  书  设  计

module10 unit2 point to her nose.

point to his/her/my_______    

教学过程 step1  greeting     step2  warm-up     歌曲《hello!hello!》     step3  lead-in     出示一男一女两张图片(脸部暂时不贴五官)     看嘴型,猜单词,猜对的身体部位词贴在黑板上,最后成“一男孩”人型,出示女孩图,让学生明白her 和 his 的意思并进行教学。     step4  prensentation     (一)脸部五官     1.贴五官进行教学(eye, nose, mouth, ear)     全班读——小组读——个人读     ★要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式。     2.单词操练     幻灯出示:游戏what’s  missing?     3.单词游戏:贴五官       句型this is her/his…的操练。   xk b1.co m           幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部,让学生进行句型this is her/his…的操练。       (三) 句型教学(在本册第三模块学生已经学过)     1.生唱歌曲《please stand up.》,导出point  to…句型。(唱首歌放松)     2.播放cd-rom,学习课文。     播放cd-rom,学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官?分别是什么?       3.师播放cd-rom,学生跟读     step5  consolidation     1.游戏:listen and do     同桌(一男一女)为单位,听老师的指令“point to her/his eye/nose/mouth…,并做出相应的动作。     2.改编歌曲《please stand up.》     step6  homework     1.听录音熟读课文。     2.模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位。

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