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颐和园的廊和画

发布时间:2019-10-14
教学目标: 1、认识本文的10个生字,会写8个生字,有感情地朗读课文,参照“我的词语库”自助积累好词好句。 2、通过有感情地朗读课文,让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处,让学生感受颐和园之美,并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片,加深对课文的理解。 3、朗读理解长廊建筑之美,激发学生热爱祖国文明的思想感情。 教学重点: 识字与写字,朗读课文。 教学难点: 对长廊建筑精美的体会,激发热爱祖国文明的思想感情。 教学准备: 有关颐和园的长廊的资料和图片 教学步骤: 第一课时 一、回忆联想,激趣引入: 1、你知道北京有哪些名胜古迹吗? 2、 在中国有很多美丽的园林,其中一处保存最完整,就是举世罕见的颐和园,而颐和园里最著名的景致就是长廊,今天我们学习《颐和园的廊与画》。 板书课题,齐读课题。 二、初读课文,学习生字: 1、细读课文。 2、放录音,对照课文朗读,纠正自己的读音,识记生字。 3、小组合作认识生字。 4、检查本课生字的学习情况,重点理解四字成语。 三、朗读评比: 1、好朋友合作朗读课文。 2、邀请同学上台合作朗读课文。 3、评价朗读情况。 四、学写生字: 1、出示要写的8个字,观察这些字哪些地方要特别注意。 2、重点指导其中一些字的书写: “置”下面的“直”里面有三横。 “寿”的字头不能写成“春”字头。 3、学生上台范写,学生自由评价。 4、展示学生写字作业。 五、课堂小结: 这一课抓住了长廊的特点来写,哪些景物给你留下了深刻的印象? 六、作业设计: 1、有感情地朗读课文。 2、搜集长廊的资料与图片。 第二课时 一、复习生字导入: 1、复习生字。 2、出示本课学习任务,明确学习目标。 二、精读课文: 1、默读课文,看哪些自然段写了长廊建筑艺术的美,哪些自然段写了绘画艺术的美。 2、指名读2-5自然段,找出长廊建筑的“三绝”。 3、自读6-8自然段。长廊的画有多少幅,来历及类型各有哪些? 4、想象长廊上的画有哪些内容。 三、指导朗读: 1、选择自己感兴趣的自然段进行朗读。 2、评价学生朗读情况。 3、重点引读“三绝”部分。 四、展示资料: 1、展示自己搜集的颐和园的资料。 2、读读信息窗,介绍颐和园。 五、课堂小结: 颐和园的廊和画举世闻名,集中体现在建筑艺术和绘画艺术方面,体现了我国古代工匠卓越的技艺。 六、作业设计: 1、张贴搜集的资料。 2、搜集其他世界文化遗产资料。 板书设计: 造型绝                          数量多 建筑    位置绝                  绘画    有由来 结构绝                          类型多 举世罕见    艺术杰作

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/435069.htm

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