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第六册第一单元习作指导

发布时间:2019-10-17

动画自己做 ——第六册第一单元习作指导
【谈话导入】
同学们喜欢看动画片吗?能说说几个你喜欢的动画片中的人物吗?(并说出为什么喜欢它。)
那今天我们一起来做我们自己的动画片,好不好?影视剧都是有剧本的,我们今天先来做编剧。
看看,它是谁?(叮当猫)大家对它都很熟悉,它为什么那么高兴呢?(因为春天来了。叮当猫周围的蝴蝶、花)
【出示图1】
你怎么知道是春天来了呢?
(桃花红了,柳树发芽了)
动画片,怎么样画面东起来呢?
(桃花吐出、柳枝飘扬……)
春天,说道春天,我们还可以想到什么?
(春雨、小燕子……)
【出示图2】
     对了,图片是能说话的。仔细观察图画,看看图中画了什么,图中人物的动作、神态,并猜想他们在做什么,会说些什么。看看这幅图,它告诉我们什么呢?
指名说。
【出示图3】
     图片中有许多细节,可以给我们提示。看看这幅图,它在哪儿呢,在干什么?
讨论、交流。
画家
【出示图4】
这幅图又告诉我们什么呢?叮当猫会做一个什么样的梦呢?
讨论、交流。
【整合选题】
我们回顾一下这些图。
看到这幅图,你想到了一个什么词语?(春天、飞行、海洋、夜晚(草地))
刚才我们一幅一幅的看了这四幅图,但是每一个故事,都应该是完整的,前后应该是连贯的,我们把四幅图放在一起看一看。
你能用一个词语概括这四幅图说的故事吗?(春游、历险、春天的约会)
【拓展画面、自主习作】
作为一部动画片,仅仅有这四幅图是远远不够的,那就需要我们的小编剧们开动脑筋,展开想象,让图片尽量多起来。然后用一根金丝线把这些图片串起来,这根神奇的金丝线在哪儿呢?就在你们的文具盒里,就在你们的手里,让我们拿起笔来,开始我们的动画创作吧!
【师生共同习作】

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