29画龙点睛
教学目标:
1.了解《画龙点睛》这个成语故事,懂得在作文或说话时在关键的地方加一两句重要的话,会使内容更加生动有力。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识5个生字和1个多音字,会写6个字,并能参照“我的词语库”自主积累词语。
4.能用自己的话把《画龙点睛》这个故事说给别人听。
教学重点、难点:
了解《画龙点睛》故事内容,并在理解的基础上领悟故事的寓意。
教学准备:
识字卡、小黑板、教学挂图、灯片。
教学时数:
2课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入。
龙是我们中华民族的象征,所以说我们中国人都是龙的传人。你们知道吗?传说在南北朝时期,江南有位著名的画家名叫张僧繇,他画的龙只要点上眼睛就能飞上天。你们相信吗?我们一起来学习29课《画龙点睛》。(板书课题、齐读课题。)
二、初步了解《画龙点睛》故事内容。
(一)听录音朗读课文。
(二)学习生字新词。
1.由学生对照课后生字格中的生字在课文中圈记出生字新词,自由拼读识记。
2.由老师带领同学们一起分析归类巩固。
a.出示小黑板(会认字),小组内交流学会了什么字,会用字典查找哪个生字或会用哪个字组词造句等。
b.出示字卡(会写字。)辨形:左右结构的有“职、疑”,上下结构的有“官、简、墨”,半包围结构的有“迹”。指导写字。
三、学生带着问题自由读课文。
1.自读课文,圈记事件。课文写了哪几件事情来说明张僧繇的画画得极好?
2.同桌间相互交流。
3.教师巡视,了解并指导。
四、课后作业。
朗读课文,抄写生字。
第二课时
一、出示挂图,导入新课。
(出示挂图)张僧繇的画画得极好,所以他画的龙一旦点上眼睛就能飞上天。这节课我们继续来学习《画龙点睛》。
二、读文解疑。
解决上节课的存疑:课文写了哪几件事情说明张僧繇的画画得极好?