首页 > 教案下载 > 数学教案 > 小学数学教案 > 小学四年级数学教案 > 西师版数学四年级下册全册教案

西师版数学四年级下册全册教案

发布时间:2019-04-14

西师版数学四年级下册全册教案


进一步认识小数及小数的计数单位;会读、写小数。
【教学难点】
小数部分的读法、写法。
【教学过程】
一、复习引入
教师:上节课我们认识了小数,什么叫小数呢?一位小数表示几分之几?两位小数呢?三位小数呢?学生回忆整数读法并在全班交流。
揭示课题:同学们你们会读小数吗?今天我们就来探讨小数的读法。
二、自由讨论、学习新知
1教师用卡片出示例3。
070193081035032
学生先自由读一读,再抽读。
3议一议:读小数时要注意什么?
4教师根据学生的回答再归纳小结小数的读法,强调整数部分与小数部分读法的不同。
三、巩固新知
1同桌相互读数。(课堂活动第2题)
2练习十四第1题。
让学生独立看题后,再把自己从题中获得的信息告诉同桌或全班同学。
3练习十四第2题。
教师先引导学生认识表格,并向学生简介表中一些名称的含义。
再让学生看表分组接龙游戏。
4练习十四第3题学生自己看图写数,三人板演,集体订正。
5指导练习。
(1)第6题。
教师:56与57之间相差多少?让学生数一数,56与57之间平均分成了多少份?从而认识到把01平均分成10份,即比01更小的计数单位是001。因此,第1小题应该填两位小数。
同理,比001更小的计数单位是0001,第2小题应该填三位小数。
填完后,让学生说一说是怎样想的?
(2)第11题。写出生活中用小数表示数量的几个小数。
四、拓展提高
1练习十四第5,7,8,9,10题。
让学生独立完成,集体订正。
2思考题:第12题用2,5和3个0写小数。
(1)1个0都不读出来的一位小数。
(2)3个0都读出来的小数。
让学生独立思考,完成后读一读。
3课后作业:第4题和第11题。
回家请父母帮忙,与父母共同完成。
4课后小结:今天学习了什么?你有哪些收获?
板书设计:
小数的读写
07读作:零点七
019读作:零点一九
308读作:三点零八
103503读作:一百零三点五零三
读整数部分时按整数读法来读,读小数部分时顺次读出每一个数位上的数字。
小数的性质
第一课时
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第75页例1、第76页例2,课堂活动第1,2题及练习十五第1~4题。
【教学目标】
1结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。
2通过假设、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。
3结合小数的性质,感受数学与生活的紧密联系。
【教学重点】
结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。
【教学重、难点】
运用小数的性质,把整数改写成小数。
【教学准备】
方格纸等。
【教学过程】
一、设疑激趣,初步感知
数学书定价6元3角,小方写作63元,小雨写作630元。
讨论:
1两人都写对了吗?为什么?
2说一说63与630有什么不同?
二、自主探索、理解性质
1教学例1
(1)填一填,比一比。
①在03的末尾添上1个0后是()。
②这两个小数相等吗?为什么?请大家开动脑筋运用所学知识验证。
(2)实验验证,说明道理。
从以下几个方面加以论证说明。
①人民币:03元=()角030=()分=()角
②长度:03m=()dm030m=()cm=()dm③用在正方形纸片涂阴影的方法比较。
(3)讨论归纳:你发现了什么?
(4)议一议。
(从不同方向观察小数的变化规律)在03的末尾添2个0,小数大小会变吗?为什么?03,030,0300这三个数相等吗?
西师版数学四年级下册全册教案 相关内容:
  • 四年级下册《自然之道》导学案人教版(通用14篇)

    【教学目标】1、认识文中的生字,理解“愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄、欲出又止、争先恐后、若无其事、响彻云霄等词语。”2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。...

  • 四年级下册《桂林山水》语文教案(通用12篇)

    教学目标1.通过看图、学文,了解桂林山水的特点。2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。3.学会本课生字新词,理解重点词句。4.有感情地朗读、背诵课文。...

  • 四年级下册《万年牢》教学案例(通用14篇)

    教材分析:这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因...

  • 教科版小学语文四年级下册教案(精选3篇)

    教材简析:生命是什么?台湾女作家杏林子从飞蛾求生、瓜苗生长、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。...

  • 《万年牢》教学设计(人教版国标本四年级下册)(精选12篇)

    【设计理念】一篇阅读文章教学任务的完成,主要应该是学生之间自主读书、自主解读、自主鉴赏、自主感悟的结果。引领学生学会阅读感悟,从而获取真正的阅读体验。【教学目标】1.认识8个生字。2.了解故事内容。...

  • 2023年数学四年级下册暑假作业(通用2篇)

    一、填空。(17分 每空1分)1、6.976保留两位小数是( ),精确到十分位是( )。2、有一个数千位上和百位上是6,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),它的计数单位是( )。...

  • 四年级下册文普罗米修斯教学反思(精选5篇)

    《普罗米修斯》讲述了一个动人的神话故事。故事讲述了普罗米修斯为人类取火,受到严厉的惩罚,最后获救的故事。反思自己的教学过程,我觉得自己基本达成了自己预定的教学目标,并体现了几个特色。...

  • 部编版语文四年级下册第八单元教案(通用2篇)

    一、激发兴趣,导入新课。1.谈话导入:每个孩子的童年都离不开奇妙童话的陪伴,请大家谈一谈你最喜欢的童话故事或童话人物。(安徒生童话、格林童话;美人鱼、白雪公主……)今天我们要学习的这篇童话是——宝葫芦的秘密。...

  • 四年级下册《将心比心》教学反思(精选14篇)

    在教学过程中,我尽量做到大胆放手,充分发挥学生的自主合作能力,用自己最感兴趣,最擅长的方法学习,通过小组合作,全班交流,来取长补短,达到整体的完整。其次,重视朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。...

  • 小学语文四年级下册《海上日出》教案(通用16篇)

    说教学要求:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本课生字新词;练习用“灿烂”“目不转睛”造句。4、朗读课文。背诵课文。...

  • 苏教版四年级下册《永远的白衣战士》教案(精选16篇)

    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。...

  • 苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计(精选16篇)

    教学目标:体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟明明美好的童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。教学重点、难点:感悟“明明”美好的童心对“我”的感染,有感情地读好课文。教学手段:多媒体课件。...

  • 四年级下册《沙漠之舟》优质教案(精选16篇)

    《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因。全文共有四个自然段,按照内容的不同可以分为两个层次来理解。...

  • 部编教材四年级下册《海上日出》的教案范文(通用13篇)

    《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。它通过描写海上日出的不同景象,表达了作者对奇伟壮观的大自然现象的赞美之情。经过认真分析教材以及学生的学习情况我确定的教学目标:1、学习本课生字词。...

  • 人教版课标实验教科书四年级下册第8课《将心比心》教学设计(通用12篇)

    【设计理念】本课教学以小语课标为教学依据,着力于体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性相统一的特点。以“读”贯穿始终,读中理解,读中感悟,读中生情,读中明理。...

  • 小学四年级数学教案