首页 > 教案下载 > 数学教案 > 小学数学教案 > 小学四年级数学教案 > 世界人口

世界人口

发布时间:2019-06-08

世界人口

    内容:p46~48
    课时:2
    教学目标:1、结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
    2、结合实际情境,培养学生的问题意识。
    教学过程:
    一、创设问题情境。
    1、  读信息,提问题。
    演示cai—1,呈现下列几组数据:
    1、  到1999年10月12日,世界人口总数已突破60亿大关。目前,世界人口仍以较快速度增长,按最近20年的人口增长速度,全世界平均每秒增加2.6人。
    2、  世界人口的分布很不均匀,我国与美国的面积差不多,而美国的人口仅有2.76亿,我国人口却是美国人口的4.6倍。
    3、  俄罗斯比我国人口少得多,面积却是我国的1.8倍,我国陆地国土面积是960万千米2。
    读了这几组数据,你想到了哪些可以用数学解决的问题?
    二、解决问题,建立小数乘法竖式计算模型。
    1、  板书出学生提出的问题并解决。重点研究乘法问题。
    例如:全世界平均每分钟增加多少人?列式:2.6×60=
    2、  如果用竖式计算,你怎样列竖式?(请几个学生板书。)
    3、  讨论:如何列竖式,每一个乘数的数位怎样对齐?
    4、  师演示竖式计算。
    5、  学生尝试计算:3.4×21   1.24×1.7        4.47×0.72        3.5×28
    6、  集体评议。
    7、  总结:谈谈你这节课还有什么问题?也可谈你有什么收获?
    教学反思:教材提供世界人口的数量与分布的有关信息,这些内容对学生来说都比较生疏,但通过这一途径可以扩大学生的视野和知识面.教学时,可以让学生读一读有关信息,提醒学生特别要关注用红色印刷的内容.然后鼓励学生讨论"平均每秒增加2.6”是什么意思,体会平均数的意义.能根据有关信息提出数学问题。并能用小数乘法解决一些实际问题。并学会用竖式计算数目比较大的小数乘法。培养学生估算的习惯。
    课时2
    教学目标:1、进一步掌握小数乘法的竖式计算。
    2、  结合具体的事例,培养学生的问题意识。
    3、  结合事例对学生进行德育教育,养成节约意识。
    教学过程:
    一、呈现问题:
    问题1:p47的第1题
    1、  实物投影练一练的第一题。要求:
    (1)       读出“世界人口统计图”上的信息。(生自由回答。)
    (2)       独立解决(2)、(3)两题,集体订证。注意学生能否准确从图片中获取所需的数据信息。
    (3)       集体讨论第(4)如何列式。特别注意计数单位:60亿,2.6人。
2页,当前第112
世界人口 相关内容:
  • 人口问题(精选12篇)

    第一教时教学目的1:理解人口对经济和社会发展的促进或延缓作用,掌握人口数量的标准;2:了解世界人口现状,懂得人口众多增长过快所带领的严重后果3:培养学生阅读材料分析材料的能力教学重点 合理的人口数量标准教学难点 人口对经济社会...

  • 《我国的人口问题及政策》说课设计

    一、教材分析 1.教学内容的地位和作用本节课是初三政治第十一课《中国的社会主义正处在初级阶段》的第三框,是基本国情教育的一个重要组成部分。...

  • 第十六课1-2框  人口、资源

    第十六课1-2框 人口、资源一、课时基本内容:1课时 第十六课1-2框 人口、资源二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第一框题“控制人口,提高素质”讲述了我国的计划生育基本...

  • 第二节  人口普查

    第二节 人口普查教学目标: 1、经历收集日常生活中常见大数的过程,并能说出这些大数的意义。 2、能对多位数进行估计,发展估计意识。 3、会正确读、写多位数。 教学重、难点: 1、能对多位数进行估计,发展估计意识。...

  • 人口普查 (北师四上)

    [教学内容] 人口普查(第5-7页)[教学目标]1、经历收集日常生活中常见大数的过程,并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数,并能比较数的大小。[教学重、难点] 会正确读、写多位数,并能比较数的大小。...

  • 人口的增长与控制

    一、设计思路本节是义务教育课程标准实验教科书《生物》八年级下册(江苏科技出版社)的内容。根据新课程理念和本节内容的具体安排,在课堂设计中侧重于通过技能训练和体验教育加深情感教育。...

  • 第3课 人口最多的大洲教案

    课题第3课 人口最多的大洲第 1 课时 共 1 课时课型新授课执教教师:教学目标1、 亚洲是世界上人口最多的大洲。2、 理解由于人口过多带来的资源和环境问题。 3、通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。...

  • 第四节 地域文化与人口导学稿

    【预习练习】文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的 和 的总和。地域文化则是指在 现象。一、外国文化与人口1、不同国家和地区的文化差异对于人口发展产生多方面的影响,像 、 对人口发展的影响就很大。...

  • 脍炙人口

    这个成语是从《孟子·尽心下》记载的一段故事中引申出来的:“脍炙,所同也;羊枣,所独也。”春秋时的曾参是个孝子。他的父亲曾晰喜欢吃羊枣(一种野生小柿子,俗名牛奶柿)。曾晰死后,曾参竟不忍心再吃羊枣。此事被儒家传为美谈。...

  • 人口的迁移

    高中地理(中图版)必修二《人口的移动》[教学目的]:使学生能够分析人口的移动因素[重点难点]:人口的迁移原因[讲授过程]:[探索活动]读图回答问题:[问题]世界人口的迁出地有哪些?主要迁入地有哪些?[问题]为什么人口要迁移?经济因素,...

  • “人口问题”一节的教学设计

    教学目标 情感目标 培养学生学习地理的兴趣和自信心,增强对人口问题的认识,进而激发责任感和使命感能力目标 培养学生从学习和生活中发现地理问题,并运用有关知识和方法,提出看法和解决问题的能力。...

  • ,我国面临严峻的人口形势

    我国面临严峻的人口形势严峻的人口形势教学目标:1、 知识与技能:通过教学,让学生了解我国当前面临的严峻的人口形势,分析我国人口基数大,增长快,素质偏低的特点,说明人口问题是我国经济和社会发展十分突出的制约因素;使学生了解我...

  • 《控制人口 提高素质》教学设计

    《控制人口 提高素质》教学设计教学内容:教科版九年级思想品德第十六课《可持续发展》之《控制人口 提高素质》教学目标: 知识目标:了解我国的人口基本状况;了解计划生育的政策和意义。...

  • 人口普查教案

    第一课时一 教学内容人口普查教材第6—8页。二 教学目标1.掌握亿以内的数的读数方法,能正确读出亿以内的数。2.培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。3.进一步培养学生的数感,结合相关数据进行爱国主义教育。...

  • 人口普查 教案

    课题: 人口普查(二)写多位数教学目标:1. 掌握亿以内数的写数方法,能正确写出亿以内的数。2. 培养学生的迁移类推能力,培养获取信息的能力。3.进一步培养数感,结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。...

  • 小学四年级数学教案