三位数乘两位数的笔算”教学方案
课件逐步出示想想做做2正确结果:
1 2 1 6 0 4 2 4 8
× 1 3 × 2 6 × 3 7
3 6 3 3 6 2 4 1 7 3 6
1 2 1 1 2 0 8 7 4 4
1 5 7 3 1 5 7 0 4 9 1 7 6
流程9:想想做做4
课件出示想想做做4。
师:继续看,这是水果批发部某一天的销售记录,请帮工作人员算一算这个水果批发部一天的销售额,并在课本上填一填。(暂停)
反馈:(课件出示想想做做4答案)
师:根据总价等于数量乘单价,我们用每种水果售出的数量乘它的单价,就可以得到这个水果批发部这一天每种水果各卖了多少元了,大家算对了吗?(暂停)
第四段:小结、作业
流程10:全课小结
师:同学们,今天我们学习了三位数乘两位数的笔算,计算方法大家都掌握了吗?用竖式计算三位数乘两位数,先要用两位数个位和十位上的数依次分别去乘三位数,用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数末位就和那一位对齐,再把两次乘得的数相加就得到计算结果了。计算过程中,我们特别要注意每次相乘时积的定位要准确,乘数中间有0时不能漏乘,进位时口算要正确,千万别做小粗心。(暂停)
流程11:课堂作业
课件出示想想做做第3题。
师:请同学们在作业本上独立完成课本第2页,想想做做第3题。