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四年级英语Unit5 How much is it Part B Let's talk教案及练习

发布时间:2019-11-09

pep book4

unit5 how much is it ?

part(b) let’s talk

求1. 教学重点:句型:“are they all right?   what size?   how much are they ?2. 通过思考、讨论、交流与合作让学生学习和使用英语,完成教学任务。3. 培养学生团结互爱,互相学习的好品质,让学生在小组活动中积极参与,互相合作,共同完成学习任务。

重点理解掌握几种鞋的单词,学会用复数how much are they ?询问物品价格,并在实际情境中运用。

难点在实际情境中运用对话。

教具单词卡片,录音机,ppt,etc.

教学环节

师生活动

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动1. revision   lets’ learn三会单词认读检查,三分钟准备时间:   内容如下: boots slippers sandals sneakers.   小结检查:鞋类复数后名词要加s ,             a pair of 表一双。             put  on …穿鞋子,衣服。翻译词组take off .  2. let’s do   put on your sneakers   run in the park . put on your sandals. wiggle your toes. put on your boots . splash in the puddles. put on your slippers. dance in your room. 3.ppt let’s talk  a: can i help you ?   b:yes ,i want a pair of slippers\boots \sandals\boots.  要求生两人一小组运用learn 所学句型进行替换练习,在生练习时自然引出what size ? 领读size 注意字母i 的发音。 size 5 ,size 4,size 3, 生观察规律号数字在后。

教学环节

师生活动

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现1.t:出示let’s learn部分的挂图,让孩子表演图中的情景,教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋,一双适合自己的脚,另一双或大或小,然后让学生猜哪一双是自己的鞋。学生猜过两三次后,教师告诉学生:i take size 38 sneakers. which pair is mine? please guess! 学生猜出后,教师问学生:what size do you wear?再次指导学生回答:size … 2.let’s listen to the radio. t: how about john ?what size does he wear?let’s listen and choose.   q: what size does john wear?______      a size 5      b size 15 3. 教师指着一双鞋问:how much are they? can you guess?教师指导学生进行猜价格的游戏,用down 和up指导学生向上猜或向下猜。 4.待学生能够熟悉句型后,教师为学生放vcd,让学生感知对话内容。 5.a.学生跟录音朗读课文,教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。    解疑:复数they \ all right \we’ll take them .          领读them they we’ll          小结复数要用:they are…           动词前面用they 动词后面用them. 之后进行自己朗读,pair work,分组表演。 b.group work:  教师为学生布置任务,完成书中的表格。学生通过询问小组成员:how much are your jeans/…?的交流活动,在实际的生活中运用语言。  学生完成表格后,再以对话的方式向同学们汇报。 6.practice   活动:买鞋教师为学生准备写有各种要求的卡片,如:≤50 yuan    sandals   size 36….   活动时,学生两人一组进行,其中一个抽卡片决定要买的鞋,让后运用学过的语言知识进行交际,并买到要求的鞋。描述买到的鞋向大家汇报,买对、并汇报正确的加两分,最后评出优胜组,奖励。 

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