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4A Unit7 It's late教学设计

发布时间:2019-11-09
教学目标:1学生熟练掌握1━100的数字
          2 学生能熟练掌握时间表达法,会使用it’s late .what time do you …? i…at …/at … what’s the time? it’s … it’s time to …          3 学生能综合运用语言
教学重点:教学目标1,2,3
教学准备:多媒体,时间表
教学过程:
step1 greeting
 1 say a rhyme.
 2 learn: late
  today, we learn unit 7 it’s late.
step2 presentation
  1 review and learn numbers
   ①say the next number     thirteen fifteen
   ②guess                   thirty    forty   fifty
   ③say some numbers.28  35  47  59  86  8  10
  2 learn: what’s the time?
way : 8 10 8:10表示时间,出示各钟面进行问答
( it’s time to … .)
  3 learn : a: what’s the time?
         b: it’s … . it’s time to … .
   way : read and ask
        look at the pictures, and make a dialogue, then act.
  4 learn : breakfast   have breakfast
   i have breakfast at six thirty.
  5 learn : i …  at … .
  6 learn : a:what time do you …  ?
b:at   .  ask and answer in pairs with the time.
  7 learn : a:what time do you …  ?
b:i  …   at…   .
way: use miss jiang’s timetable, and ask .
step3 drill
  1  do a survey
      a:excuse me. what time do you …  ?
b:i  …   at…   .
step4 consolidation
1 complete the passage, then read it.
  2 make a new dialogue and act.
  3 introduce yourself.
step5 homework
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