语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 英语教案 > 小学英语教案 > 小学四年级英语教案 > 4B Unit 9 Breakfast教案表格式

4B Unit 9 Breakfast教案表格式

发布时间:2019-11-12

小学英语  课程教案

   年级 四年级  

周    次

第16周

课次

1

授课课题

unit 9  breakfast

教学

内容

look , read  and  learn.教学目的和要求(1) 能听得懂,会说,会读和会拼写单词a knife, a glass, a cup, a bottle(2)能听得懂,会说和会读单词 a spoon, chopsticks, a cupboard(3)能听得懂,会说,会读和会写句型 where’s/ where are the /my …? it’s / they’re … .教学重点及难点1.能听得懂,会说,会读和会拼写单词a knife, a glass, a cup, a bottle2.能听得懂,会说,会读和会写句型  where’s/ where are the /my  …?  it’s/ they’re … .教学方法及手段通过图片,让学生初步了解餐具的说法学法指导能使学生在课堂上多合作,多动脑,多游戏,提高学生课堂参与精神和学习英语的兴趣。

集体备课

个性化修改

预习 b部分单词

计a. say a rhyme.(出示课件)  《where’s my broom?》让学生有表情地说这首歌谣,复习旧知,活跃课堂气氛。b. presentation and practice.(一)介绍生词a cupboard, chopsticks, a spoon, a bottle.1.(出示课件)屏幕上出现一个空厨房,教师问学生  what’s in the kitchen? guess!  学生回答:a cup/a glass/ a knife每猜出一件物品,教师在屏幕上点击出相应的物品。2.板书a cup, a glass, a knife ,让学生拼读单词,并提示学生,根据读音规则理解记忆单词。3.t::what else is in the kitchen?  教师点击,屏幕上出现cupboard 图片和单词,学习单词cupboard。4.同法教授单词 a bottle, a spoon, chopsticks, 并板书,贴上图字卡。5.listen and repeat.  让学生跟着课件读单词。6.play a game  “clever parrot”  游戏规则:教师指着一个单词读,如果读对了,学生就跟读;           如果教师有意读错,学生就不跟读。游戏目的:巩固所学单词读音。(二)介绍句型:where’s my /the …? it’s … . where are my/the …?   they’re……1.t:i’m thirsty. i want to drink a glass or water. but where’s my glass?   呈现句型 where’s my /the ……? 并板书。  学生回答:it’s on the desk。  (在这一步骤中,教师可把杯子课前就放在教室的讲台上)2.(课件出现几幅图画)让学生看图,同桌练习句型 where’s my /the …?  it’s in /on…3.t: i’m hungry. i’d like some noodles. but where are the chopsticks?(作出寻找筷子状) oh, they’re in my desk.(拿出筷子)呈现句型:where are ……?  they’re……c.practice. (part c)1.教师拿出自制的dining-room背景图,放入剪贴图chopsticks.引导学生用where are the…?  they’re…的句型问答练习。2.把剪贴图chopsticks 放在不同的背景图中,让学生用这个句型进行问答。3.学生看c部分图片,ask and answer。4.让各小组学生拿出自己课前准备好的六张背景图和剪贴画,让学生把剪贴图摆放在自己想摆放的位置上,然后学生看图相互交谈.

3页,当前第1123
【小学四年级英语教案】栏目最新