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《珍珠鸟》备课设想

发布时间:2019-10-09

 4、引导学生从文本出发,拓展思维,敢于思考,提升学习质量。
 5、设置有价值有意义有联系的课外作业。
 到此为止,一节课的大致情形也就浮现出来了,整个备课的工作到此告一段落。
 备课后记
 课堂教学是实践性很强的一项活动,它充满了创意和变数,而正是这种创意和变数幻化成了课堂的丰富多彩和无限可能性。同一篇课文,“一千个老师有一千种教法”,从这个意义上说,课堂教学没有最好的,只有更好的。
 当《珍珠鸟》的教学设想基本确定的时候,我依然是“心有戚戚焉”,总觉得并非是那样地赢得自己的欢心,却又没有更好更富有价值的构思。备课是艰辛的,却又是惬意的,备课的结果是遗憾的,却又是释怀的。我想,这也许就是创造性劳动的特点:做并思考着,痛并快乐着。
作者:南武 
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