语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学四年级语文教案 > 《走,我们去植树》教学设计之一

《走,我们去植树》教学设计之一

发布时间:2019-11-06
教学要求:
   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
   2、学会本课生字,理解生字组成的新词。
   3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

                 第一课时
  一、揭示课题
   1.出示幻灯图片。
     图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什?要求看图说一段话。
   2.板书课题:5 走,我们去植树
  二、自读课文
   1.出示自读要求。
    (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。
    (2)利用熟字自学生字和书写方法。
    (3)联系上下文或查字典理解词语的意思。
    (4)在不懂的地方做上记号。
   2.按要求白读课文。
     教师行间巡视,及时辅导学习有困难的学生。
   3.检查自读情况。
    (1)指名分段读课文。
      教师相机指导生字的渎音。
    (2)检查字形掌握情况。
      煦:指名分析字形结构。
      符:与“附”比较。
      版:与“板”比较。
      乖:与“乘”比较。
    (3)交流词语的意思。
      和煦:温暖。
      音符:表示音调高低的符号。
      版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。
      乖乖:不淘气,听话。
    (4)指名说说自己没读懂的地方。
  三、范读课文
    放录音范读全文。
    指名说说这篇课文主要告诉我们什么。
  四、作业
   1.正确、流利地朗读课文。
   2.用钢笔描红。(文后练习2)
   3.读—读,再抄写。(文后练习3)

                 第二课时
  一、复习检查
   1.看拼音,写词语。
    h??x?? m??ik??i b??nt?? hu??ngt??n g??uq?? q??ngcu??
    (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (    )
   2.组词区别。
     照(   )  符(   )  版(   )  乖(   )
     煦(   )  附(   )  板(   )  乘(   )
  二、细读课文
   1镐碌趌、2节。
    (1)白由读课文。
    (2)讨论。
     ①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?
     (“走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感叹号)
     教师相机指导朗读有关句子。
    ②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
     (和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)
     引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
     指导用欢快的语气读有关句子。
    ③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?
     告诉学生“到处”和“青翠”要重读。
   (3)练习有感情地背诵。
   2.细读第3~6节。
   (1)指名读课文。
     思考:植树有哪些好处?
   (2)读后交流。
    (相机板书:绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望)
   (3)进一步理解词句,指导朗读。
    ①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福”。
    ②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房,架桥,造船,铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第4节。
2页,当前第112
【小学四年级语文教案】栏目最新