首页 > 教案下载 > 政治教案 > 小学思想品德教案 > 我们和太阳做游戏

我们和太阳做游戏

我们和太阳做游戏

教学目标:

1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。

2、通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。

3、养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。

教学重点:

1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。

2、通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。

教学难点:

养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。

课前准备:

三棱镜、放大镜、吹泡泡的肥皂水 、管子、歌曲音带、录像带、教学课件

教学设计:

教学流程图

学习内容

学生活动

教师活动

感受阳光的温暖

1晒一晒太阳

2观看迎着阳光上学的动画

3说一说太阳帮我们做了些什么

组织学生晒太阳

播放动画

了解影子与太阳的关系

观察影子在不同时间有不同的变化

组织学生观察

了解彩虹与太阳的关系

欣赏彩虹图片

用三棱镜进行小实验

做游戏吹泡泡

出示彩虹图片

使用三棱镜

与学生一起吹泡泡

了解太阳的有关知识

欣赏太阳图片

学习有关的知识

欣赏太阳升落的动画

出示太阳图片

讲解有关的知识

播放动画

扩展学习知识

自己找寻资料

给学生安排任务

教学过程设计:

一、引导新课:

1、组织学生晒太阳

2、观看动画《早晨上学》

3、同学们晒太阳舒服吗?那你们喜欢太阳吗?今天我们就来学习。

板书课题:

二、讲授新课:

1、了解太阳都有那些用处

同学们你们知道太阳都可以为我们做些什么吗?

板书:晾衣服、杀菌、帮助人体钙的吸收、帮助植物生长、给我们温暖

出示图片:

2、你们知道影子和太阳的关系吗?

出示思考题:

(1)什么时候能看到影子?

(2)一天中自己的影子有变化吗?

(3)影子在我们的生活中有作用吗?

出示图片:

讲解:在有阳光照射的情况下,任何不透明的物体都有影子。在一天中观察影子,你会发现早晨日出时影子特别长,随着时间的推移影子逐渐的缩短,到了正中午,影子最短。日落时影子又会跟早晨一样长。影子可以帮我们辨别方向,判断大概的时间,等等¨¨

3、了解彩虹与太阳的关系

欣赏彩虹图片,出示图片:

(1)

 

(2)了解彩虹的由来

讲解:夏天雨过天晴之际,常常会看到天边出现一道五彩缤纷的圆弧,好似天宫的彩桥,这就叫“彩虹”。它为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前呢?原来雨过初晴时,天边还有雨幕,阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射,于是被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,形成彩虹。

彩虹有主虹和副虹。主虹鲜艳,色彩排列外红内紫;副虹又称为“霓”,不如主虹鲜艳,色彩排列内红外紫。这主要是光线反射、折射次数不同的缘故。

(3)用三棱镜进行小实验

(4)做游戏:吹泡泡

4、学习一些简单的太阳知识

(1)了解有关太阳的知识

(2)欣赏太阳的图片

(3)观看太阳升落的动画

(4)说一说你们还知道哪些有关太阳的知识?

太阳能既是一次能源,又是可再生能源。它资源丰富,既可免费使用,又无需运输,对环境无任何污染。人类对太阳能的利用有着悠久的历史。我国早在两千多年前的战国时期就知道利用钢制四面镜聚焦太阳光来点火;利用太阳能来干燥农副产品。发展到现代,太阳能的利用已日益广泛,它包括太阳能的光热利用,太阳能的光电利用和太阳能的光化学利用等。

太阳能电池汽车在新技术的推动下,必将展现飞跃发展的新姿。

三、小结

你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题?大自然真是很奇妙,有很多奥秘等着我们去揭开呢!就让我们从现在起去探索吧!

教案点评:

这一课主要是让学生感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现出与大自然的喜爱与亲近。通过一些实验活动探究与阳光有关的自然知识,养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。教师在准备这一课时注重了设计活动让学生亲身参与进来,让学生在活动中、实验中不知不觉的接受知识。教师准备了丰富的图片、动画、与实物教具,使得课堂生动丰富。学生在参与晒太阳、吹泡泡等活动时兴趣高涨,教师在这些环节充分的调动了学生的积极性。不足之处是教师在讲析与太阳有关的知识时应深入浅出,易于学生理解,使学生听得更明白,这样更利于吸引学生,让他们对这一学科产生兴趣。
  第 1 2 页  

我们和太阳做游戏 相关内容:
  • 《太阳》教学反思(通用16篇)

    本课的教学要抓住一个点,那就是我们要画不一样的太阳,是我心中的太阳,不是你的,也不是他的。教学难点在于激发学生的想象,展现孩子独特的个性,所以在教学环节中我分四步走:尝试绘画——了解认识——启发想象(提供思路)——大胆创...

  • 《太阳,您真勤劳》教案(精选2篇)

    【活动目标】 1、感受歌曲旋律,初步学唱歌曲。2、用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。重点:感受歌曲旋律,学唱歌曲。难点:用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。...

  • 《太阳》(通用12篇)

    【教学要求】1、认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词...

  • 《太阳》第二课时(精选16篇)

    教学目标:1、 学习本课生字新词,理解词义。2、 初读课文,了解各段大意,理清段意。3、 讲读课文(1—3)学习太阳的远、大、热三大特点。教学重、难点:体会列数字、比较等写作手法的好处。课前准备:幻灯、字卡、有关文字投影。...

  • 李吉林教学设计——《太阳》(通用14篇)

    【教学要求】1、认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词...

  • 《国旗和太阳一同升起》(精选15篇)

    一、教学目标:1、读懂课文中的长句子,能抓住句子的主要意思,并了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课15个生字,多音字“鲜”在课文中能据词定音,掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语,能理解它们在课文中的意思。...

  • 太阳教学反思(精选15篇)

    《太阳》这篇文章是一篇科普说明文,是学生迄今为止学到的第一篇说明文。本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣;了解用数字、比较等方法来说明事物的写法。...

  • 《太阳》优秀教案(通用14篇)

    太阳钟电子教案一、教学目标:做一个用太阳的影子表示时间的钟表。二、科学知识:1、了解太阳钟的计时原理。2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。三、情感、态度与价值观:1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。...

  • 清风朴面 耳目一新──评支老师的《太阳》(精选16篇)

    【编号:2797】支玉恒教学实录——《太阳》听支老师上《太阳》一课,真使人有清风扑面,耳目一新之感。窃以为这种“新”主要表现在如下三个方面:一、突出学生的主体性──时新的素质教育要求素质教育的主战场在课堂,在学科教学中实施素...

  • 《太阳》教学纪实(精选16篇)

    师:课文里有许多字是我们的老朋友,请大家把它们找出来在小组里互相读一读。(通过学生找熟字,能够巩固熟字,扫清朗读课文中的障碍。在分组学习中,学会交流。)师:说说你找到了哪些老朋友?学生说,教师用课件在课文中显示它们。...

  • 《太阳》第一课时教案(通用17篇)

    教学目的:1.学习第1——3自然段,了解太阳的特点。2.学习作者说明事物的方法。重点:了解太阳的特点,学习说明方法。难点:想象太阳的特点,学习说明方法。...

  • 太阳说课稿(通用14篇)

    一、说教材《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了数字、假设、比较、比喻等方法,把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具...

  • 《和太阳比赛早起》(通用14篇)

    教学目标:1、会正确拼读课文中注音的字,能查字典或联系上下文理解不明白的词语。2、通过个性化朗读,体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情,能背诵全诗。...

  • 《太阳》教学反思范文(精选14篇)

    为了切实提高我校课堂教学的效率,提高学校的教学质量,提升我们中青年教师的课堂教学水平,打造一支优秀的师资队伍。今天学校组织了课堂教学大赛,我很荣幸能参加这次活动。...

  • 《太阳》片断赏析(精选16篇)

    师:同学们,你们喜欢太阳吗?生:老师,我喜欢太阳。师:为什么呢?生:因为没有了太阳,我们的世界就会黑黑的。生:老师,也就是我们的世界会被黑暗所笼罩。...

  • 小学思想品德教案